「いたず(🏼)ら? (🎇)僕、馬田(tián )がどんないた(⬆)ずらをしてい(🐌)たか知らな(🗾)い(⛵)よ(🐪)。僕は、馬田が(👠)橋のと(😦)ころに立って道江さ(😲)んが走って行くの(🚔)を(🐢)眺めていたので(😒)、変だと(🎤)思っただけさ(👭)。」
「え(💘)え。しかし、もう県庁でも(👓)見ているんでし(🔜)ょ(🆎)う。校長(❗)(zhǎ(🍦)ng )先(💰)(xiān )生(shēng )が県庁(😷)に(🏈)それをも(🤔)って(🔀)行かれたそうです(😮)から。」(😕)
「このごろは(🏷)、次(🚩)郎(📯)君(🌖)とも道江さんとも、(🥕)いっ(Ⓜ)しょに飯をくう機会(huì )がなかっ(🍵)たようだね。きょう(🎧)は老(lǎo )人たちも留(liú )守(🌯)だし(🗽)、若いものだけ(🛣)でど(🗺)うだ(🐺)い。」
次郎は、ぐらぐ(🙀)らと(😞)目まいがするよ(🎻)うな感(gǎn )じだった。徹(chè )太郎は(👳)、いつになく沈んだ調(🔘)(diào )子で、
「なに、用がない(👕)から?」
それ(🐹)によ(💬)ると、血書のこと(🦗)は(📶)、(📨)もう(🦊)昨日の(❣)うちに警察(👺)や憲兵隊の耳にも入り、県の学(🎺)務(wù(🤪) )課にも通(🥇)報されていた(💥)らしい。今(jīn )朝は(⌛)さっそくそ(👘)のことで学務(wù )課の方か(🧝)ら電(dià(🥃)n )話がかかって来た(😑)。校長はちょう(🙂)どその時四人(🎢)の代表と会(huì )っている(♿)最中だったので、(🏕)教頭が(🔨)代(dà(♍)i )ってそのことを報告する(📐)と、(🌼)で(🉐)は一応おだやか(✈)に(🌋)その血書(shū(💽) )を受(📌)(shò(🍄)u )取(qǔ )る(🦌)がいい。そ(🙍)し(👑)て校長自身そ(🏘)れをも(💏)ってすぐ県庁に出頭するように、ということ(🤙)だ(🌦)った。教頭(🚺)が(💊)紙(zhǐ )片に書いて校長に(💲)渡した(🎂)の(🌃)は、そのことだったに(🏴)ちがいない、と(👦)いうのである。
「そ(🕺)う(🀄)だよ。あいつはまるで恋人のよ(🌲)うに朝(🔳)倉先(💚)生を慕(🦑)(mù )っていたからね。」
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