(📙)次郎は(🥠)、そう言(🚁)って、槌を柱(🔬)にかけ、事務室のほ(🏯)うにかえ(🆎)り(🦁)か(🛒)けた。する(💉)と、そ(😄)の時(💝)ま(🏑)で眉根まゆねをよせるよう(🤹)に(🦌)し(🎎)てかれ(🦃)の顔を(🤧)見つめてい(😧)た大(dà(🌵) )河が、急に、真(🚰)赤(chì )な歯(🏩)ぐきを見せ、にっと笑(⛱)った。そして、
「朝倉先生にもしばらくお目にかかってい(😼)ないの(💩)で、(👿)近いうちに、ぼく(🏡)のほうから訪ねた(🏂)いと思っている(👤)。塾(🌇)がまたは(🎽)じまっ(🥂)たそうだ(📇)から、先生(Ⓜ)も(🥪)君も日曜(🐲)(yà(🗣)o )で(🕟)なければひまがないだろうと想像(🔰)そうぞうして、だ(🔋)いたい今(👅)度(🍼)(dù(🔬) )の日(📆)曜(yào )を予(🚈)定している。ぼ(🅱)くのほう(🐀)はたぶん(⛹)変(👯)更へんこ(👋)うの必(🤜)要はあるまいと思う(❤)が、(💼)君のほ(🌝)うで(🏗)さしつかえがあったら、すぐ(🐕)返(fǎn )事をくれ(🔢)たま(🏰)え(🔎)。さし(🅾)つかえなければ(⚾)返事(🏨)の必要(yà(🍓)o )は(🎰)ない。」
次郎は大河の顔を見ると、救わ(🕢)れたような、こわいような、変な(🕴)気(🗳)にな(😺)りながら、つ(🔱)と(⛲)めて平静(jìng )をよそおってたずね(🐢)た。
「(⛸)私(🕔)は、君ら(🥃)を、良心(xīn )をもった自主的な人(rén )間(🤪)として(😮)ここに迎むか(🌪)えた。だから(💓)、かりに君(😒)ら自身が(🚂)、君(jun1 )ら(👓)を機(🍍)械(xiè )のよ(📆)うに取(qǔ(🍙) )りあつかっ(⚾)て(🌦)くれ(🌓)とか、犬猫(mā(🎭)o )いぬね(🙎)このようになら(🏪)して(🏭)くれとか、私(sī )に要求した(🕔)としても、私(🍑)には(🔔)絶(🆚)対にそ(🥏)れができない。私は、あくまで、君らが人(rén )間(jiān )であることを信(xìn )じ(⏪)、君(🍦)らに人間(😿)としての行(👍)(háng )動を期待するよ(🐈)りほかはな(⛳)い(🛃)のだ。むろん(⛄)私も、人間の世の中に、強制(🐉)の必要が全然ないとは思(🤵)っ(🌐)ていない(🥇)。弱い人(🐞)間に(🚧)とっては、やはり(🍬)それが必要なこともあるだろう。時に(🍦)は(😣)、そ(👏)れが弱い人(💨)間を救(🔛)(jiù(➡) )う唯一(yī )ゆいいつの方法(⛸)である場(📭)(chǎng )合さえあるのだ。それは(🍞)私(sī(📘) )に(🉐)も(💊)よく(🍻)わか(🏘)って(💁)いる。しかし、私は、君ら(🎠)がこの塾堂(📄)の生活にも(🎱)たえ(🎞)ないほど弱い人間(👃)であると(💑)は(🏀)思っ(🐢)ていないし、(🉑)また(🕯)思(🌹)いたくもな(✴)い。だから(🧜)、私は、君(🍬)らが何か(📇)の強(📶)(qiáng )制(zhì )力にたよる(🛩)まえに(♟)、まず君ら自(🌚)(zì )身(🏰)の良心にたより、(🦆)人(🌋)間(jiān )として、君(🐅)(jun1 )らの最善(shàn )をつくしてもらいたいと思っ(🍋)ているんだ。君(jun1 )ら(👎)が、ほんと(🌔)うにその気(🏃)になりさえすれば、少なくとも、(🔓)この(🍕)塾堂(tá(🐃)ng )の生(📪)活(huó(🤤) )ぐら(😣)いは、何(hé )の強制もなしに運営(⚽)してい(🖤)けるだろう(🈹)と、私は信じている。君ら(🍦)自身も、人間で(❗)あるか(🎰)らには、(🗄)そのぐらいの自信(🔐)は持ってい(👅)てもいい(❎)だろう(👞)。いや、(🛏)持っ(🦄)て(Ⓜ)いなけ(🧟)れば(🔅)なら(🔹)な(🍄)いはずなのだ。も(🎹)し君らに、それ(✡)だけの自(🍝)信(🐍)、(🤯)――(🏢)人間としてのそれだ(😻)けの誇(🌷)ほこりも(⛹)持(🐶)てないとすると(😼)、私(💵)として(🔒)は、もう何も(🏡)言(🥎)うことはな(⛩)い(👨)。明日からの行事計画を(🌰)たてる(🌘)こ(✉)とも、まったく必(bì )要のないことだ。……どう(🗂)だ、飯(fà(🛴)n )島君、やは(🥘)り(👳)強(qiáng )制がなくてはだ(🔡)めかね。」(🧜)
「次郎(💎)さんの板木(🚬)の(📪)打ちかたには、(🏙)行事(shì )の性質や(🐼)、そのとき(🔅)どき(😠)の必要で(⭐)、少(🐣)しずつちがった調(diào )子が出(chū )ますわ(👀)ね。あたし(🏋)は、それがいいと思いますの(🧦)。それでこそ、そ(🚉)のときどき(🚮)の気分が出るんですもの。板(👼)(bǎn )木だって、(🛫)打(dǎ )ち(🔞)かた次第(🥫)しだいでは(🦀)芸術になりますわ。あ(🕺)たし、次(🥪)郎(🐨)(láng )さんの板(bǎn )木の(🤴)音をきい(💑)て(🛎)いると、いつもそう思います(🛎)のよ。先生には叱しかられる(💝)かもし(🎅)れない(🔹)けれど、今朝の打ちかただっ(🏫)て、頭かぶせにわるいとば(🛅)かりいえな(👆)い(😧)んじ(🏙)ゃな(🍥)いかしら。」
「いつも(🔠)こんなに起(qǐ )きないん(🎉)ですか。」
(😶)次郎は(💒)、(🈁)そ(📻)んな対(🥐)話(🥗)の中にも、友(👼)(yǒ(🍚)u )愛(ài )塾に課(kè(🗨) )された大きな問題(tí )があると思(🏘)った。そして(⛪)、か(📯)れらの話が(🤵)どう発展して(💌)いくかを(🍠)興味(wèi )をもって待っ(🎿)ていた。かれらは(❄)、しか(👸)し、(🗨)笑ったあと、(📥)急に口をつぐんで(🐯)しまった(😱)。次(cì(🛢) )郎(láng )が大便所の中にいることを(👇)だれかが思(🏛)い出して、みん(🛍)なのおしゃべり(🙆)を制(🧟)止する合い(🚻)図をした(🦃)ものらしい。
「(🔚)今(jīn )のところ、平(🛸)木中佐の影響えいきょうでどう(🍂)こうという(💛)ようなこと(🥞)は、全然ないよ(🏈)うに思います。」
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