ふりか(📇)えるとそれは(🎀)八(bā )百屋の善(shàn )兵衛(👞)(wèi )であった、(🖌)善兵(bīng )衛(♊)(wèi )はなにより(⏸)も野球(🦐)が(🔙)好(🎞)きであった、野球(qiú(🏹) )が(🛬)好きだ(♌)というよりも、野球(🈲)を(⛵)見(🔇)ながらち(📿)びり(🍹)ちび(🆎)りと二合の酒を飲むの(🤫)が(🏴)好(🈂)き(📧)なのである、かれもあまり野(yě )球の(💇)知識(shí )はないほ(🎈)うだが、それでも覚平(💹)より(🏖)はす(🈳)べてを(🦈)知(📶)っていた。
「そ(✖)うかも知(🥃)れません」
さ(🍈)んざん(🛒)な悪(è )罵(🥥)あくばの中(🧚)に(🦕)ノックはおわ(🎂)った。千三はいくどもいくども滑ったの(🚑)で身体(🐠)からだ(📅)はどろ(😬)だらけに(😣)なった、その(🍳)他の人(ré(😔)n )々も(📭)同様(yà(👒)ng )であった。
この声と共に(🌃)学(😘)校(🍬)の応援(🔋)歌がとどろいた。黙(🎇)々も(🥒)く(🧣)もく(🐐)の(💖)第一(yī )打者は五大洲(zhō(🔙)u )である。かれはかんかん(🔈)におこ(👨)っ(〽)てい(📄)た。か(🎆)れは(🆖)頭(tóu )の鉢巻きをかなぐりすてたとき、その斑(bān )々(🔻)は(💁)んぱんた(🌅)る火(huǒ(🈯) )傷(🌜)やけどのあとが現(🐼)わ(😎)れたので見物(🈵)人はま(🆘)たまた(📳)喝(hē )采した。
「(✒)お着かえになって(🎭)すぐお(🤱)でましになりました」
「検定(😁)けんていを受(🏁)け(🎈)るつ(🏃)も(😫)りか」
光(guā(🍉)ng )一(🏒)は手(shǒu )塚(zhǒng )の母が平気で、「活動(💅)(dòng )じ(🐺)ゃないか(🤤)え」
一(🎯)同(tóng )はわ(🏉)らった、(🐼)しかし先生は(🥦)にこり(🤧)ともしなかった。一同はさるまたの(🌮)ひもをさ(🏳)げてへそをだした。先生(shēng )は(✉)第(dì )一(yī )番(fān )の五大洲(🎗)だいしゅう(投手)のへそのとこ(🎄)ろ(🍑)を押してみた(📱)。
「いや(😒)なかなか(🤡)いい、(❤)すてきにいい」と(📯)安場はいった。
「それじゃだれ(✈)が手(🥥)(shǒu )塚に忠告(🚜)するか」
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