彼(bǐ )は(👩)、(🍰)そ(⏰)んな謎の(🥋)よ(🎴)うな言葉を残し(💼)て、さっさとそ(🗑)の場をはなれてしまった(🈶)。
そ(🏚)の日、(😧)校長は(🏎)県庁(💋)に行(💶)っ(🥐)たきり、ついに(🐎)学校に顔を見せなかった。西山教(📑)頭が(🚗)何度(🏜)も(⏳)電話口に呼び出(📈)さ(🌞)れ、(🗺)ひ(➗)るすぎ(🆚)には、五年(🚲)全(🚴)部の(🛢)学籍簿がく(🖋)せきぼ(😗)を抱えて県庁(🏷)に出(🦅)かけた。ということが、給(🍏)仕(🐫)の口か(🎽)ら生徒(tú(👢) )たちに伝(🍪)えら(🎩)れた。生徒た(❗)ちには、それが何(hé(🛁) )を意味するかは、さっぱり(🎠)わからなかった。それだけに、(🧚)不(👜)安(🎆)な空気はひけ時(shí )が近(jìn )づくに(💻)つれ、(🔻)次第に濃こくなって(🎟)行った。
「朝倉先(xiān )生にお別(💓)れするからかい(🤹)。」
「あら(🐂)っ!」(🚊)
「あたし、(🤖)こわ(📩)い(➖)わ。」
「すると、(✨)馬田はこのままほっ(💍)て(🕯)おく(👱)つ(🔅)もりですか。」
二人は、(🐢)かなり永いこと(🔐)、(🕛)無(wú )言のまま顔(🍍)(yá )を見あっていた。どちらか(🤾)ら(🏓)も歩(〽)みよろうとも、言(yán )葉をかけようともし(🖍)ない(🤸)。次(cì )郎は、しか(🎈)し(🥁)、その(🈸)うちに、いつまでもそうしているのがばかばかしくなって来(🤣)た。彼は思(😥)(sī(❓) )いき(👴)って(☝)馬田に背を向けようとした。す(🏇)ると、馬(🌑)(mǎ )田(🐩)が(🌍)とうとう口をきった。
「こまるわ、あ(😘)たし。」
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