ぴた(😪)り押へられた沈(shěn )默(mò )だ(🐑)つた。次(cì )の瞬間(📿)(jiā(📵)n )、然し源吉の意見(jiàn )は一(🙇)たまりもなく、皆(👡)が口(⏬)々に(🌻)云ふ罵(🥥)言(👗)(yán )で、押(⛏)しつぶさ(🚾)れてしま(📚)つた。
「(➕)昔、こつた(💙)らごと(💚)無か(😘)つたんだど(📻)、本當に(📨)、お(🛌)つかなこと(⛩)仕出(chū(🥉) )來すんだか。」(🧜)
源吉は、何かしら亂暴に(🥁)、ブツキラ棒に云ふと、(🍡)母(🍑)親(qīn )のそ(🐥)ばか(🕝)ら荒々(🦒)しく立つた。
間。
差(🀄)配(🔹)に掛(guà(🥄) )合(🌂)つても結(🎽)局駄目だと(🛃)いふこ(🔞)とが分(📄)り、そ(👠)こ(🔡)へもつて行つて差配(pè(📸)i )のとつた傲(ào )慢な態度のこ(👞)とから、カ(😚)ツ(⚫)! (👘)とした元氣で、す(🚔)ぐ地主に掛け(😘)合ふ(🍡)ことに、手は(🤙)ず(🚕)がきめられてしまつた。校長先生(✂)の(🐹)「北海道(😍)(dào )の宗(⛽)五(wǔ )郎(láng )」が時機を得て、三人も、その大きな役目を引き受(🈷)け(🏘)るもの(🛤)が百姓の中から出た程(🎧)(chéng )だつた。
「ホラ、校長(😼)(zhǎng )先生!」母(mǔ(🎰) )が(🛁)どなつ(🦓)た。
ど(🥂)の馬も(🍐)口や馬(💔)具が(💪)身(shēn )體(tǐ )に着(📲)い(😺)てゐ(➗)る處(chù )などから、石鹸泡のやうな汗(🔗)をブク/(💲)\に(📘)出してゐた。舌をだ(⏹)ら(⚫)り出(🛃)して、鼻(bí )穴を大きくし、やせた足(zú(🍔) )を棒(🗯)切れのやうに動か(📇)してゐ(🗝)た。充(🤭)(chōng )分に食物を(🍃)や(🧦)つ(💗)てゐない(🚝)、(👏)源吉の馬な(🍳)ど(🦆)はすつかり疲れ切つて、足(🕕)(zú )をひよい(🏩)と雪道に深(shēn )くつき(📣)さしたり(🤯)すると、(🍔)そのま(🈴)ゝ無(👖)氣力(lì )にのめりさ(🏇)うになつた。源吉は、もう(🛤)しばらくしたら、馬を賣(mài )り飛ばすな(🍽)り、(🅿)どう(🔢)なり(🏫)、處(🤾)分をしなければなら(🥑)ないと、考へ(🛫)て(🗞)ゐた。
「表おツかねえで(🕛)。んに、寒い(🧚)わ。」半分泣き(❄)聲で由が云(yún )つた(📥)。
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