「一年の御稽(jī )古けいこで(🧟)も、(😝)しばらく休(🔛)ん(⏮)でいると(🥞)、まるで当らな(🆎)い――なんだか冗(🔹)談のようですナ」強弓をひ(🚏)く方の大尉(🔳)も(👁)笑(xiào )った。
と串談(tá(⛴)n )じょうだんらしく高(gāo )瀬(🎞)が(🙇)言う(🤶)と、お島(🚍)は(💫)縁(yuán )側から空(🌚)(kōng )を眺め(🌬)て、
(🐦)塾の(🕹)小使(shǐ )も高(gā(🦊)o )瀬(🖥)には先(🤭)生だった(🛌)。音吉は見(☔)廻りに来(😭)て(🔩)、鍬の持ち方から教えた。
荒(⌛)い人達のするこ(💛)とは(✌)高瀬(💫)を呆あきれさせ(✌)た。しかしそ(🆒)の(🐠)野蛮(🌟)な戯れは都(⭕)会の退屈(🔫)(qū(👵) )な饒舌(shé )おしゃべりにも勝(🍡)まさっ(📨)て(🕐)彼(🌟)(bǐ(🙄) )を悦ばせた。彼(bǐ(💳) )は(🛋)し(🚎)ばらくこの地(dì )方に足を留め、心易い(💄)先生(🚝)方(fāng )の中で働(dò(🧀)ng )い(😴)て(🧀)、もっともっ(🍚)と素朴な百姓の生(shēng )活(huó )をよく知りたい(🈺)と言(💵)っ(👴)た。谷の(🗺)向う(👃)の谷(gǔ )、山(🍐)の向(xià(🌝)ng )うの山に彼の心は馳はせた。
(🏭)更に二(èr )年ほど過ぎた(🧖)。塾(💺)では更に教(jiāo )室も(🤬)建増したし、教員(yuá(😰)n )の手(🏜)も増(🔍)ふや(🌜)した。日(💨)下部(bù )くさかべといっ(🚌)て塾のためには忠実(🥃)な教(🏒)員(yuán )も出(🚼)来たし、(🏂)洋画(🎦)家の(🆖)泉も一(yī )週(zhōu )に一(yī(🦓) )日(rì )か二(🦇)日(rì )程ずつは小県(🐪)(xià(👱)n )ちい(👶)さがたの自(✔)宅の方(🙅)から通(🆎)(tōng )っ(👌)て来て(🦌)くれる(🛩)。しかし(🤥)以(yǐ )前(🏖)のような賑に(🔒)ぎやか(🏳)な笑い(😨)声は(⏱)次(💌)第に減っ(🐴)て行った。皆な黙(🌅)って働くように(🔃)成った。
休(🚲)(xiū )みの日(rì(🍄) )が来(🏏)(lái )た(🐚)。
高(👡)瀬(là(🌨)i )は庭(tíng )に立(lì )ちながら、「二十(🦌)八(🕳)です」と答(✅)えた(🈁)。
と学士は今までにない忸(👣)々なれなれし(🌭)い調(diào )子で話(⛳)し掛(👅)け(📘)て(🗂)、(🚕)高瀬(💴)と一緒に石(shí )垣側わき(🏪)の段(duàn )々(📇)を(🛰)貧しい裏(🐡)町(🚐)の方へ降りた。
不思議な風体ふうていの百(bǎi )姓が出(🈁)来(🌁)(lái )上(shàng )っ(🎏)た。高瀬は頬冠(guàn )ほおかぶり、(🆒)尻端折(📠)しり(🍨)はしょ(👰)りで、股引ももひ(🤫)きも穿(chuā(💺)n )いていない。それに素足だ。柵(shā(🍔)n )さくの外(🏗)(wài )を行(🎓)く人はクスクス(🎷)笑(💳)って通っ(🎖)た。とは言え高瀬(lài )は関わず働き始(💭)め(🏫)た(🙈)。掘起した土(tǔ )の(🛫)中からは(👞)、どうかすると可憐かれんな穎割葉(yè(🌡) )かいわればが李(lǐ )すももの種(zhǒng )につい(🔗)て(🤤)出(♎)て(🆙)来る。彼(🔟)(bǐ )は(🐯)地(dì )か(👳)ら直(😶)接じ(🚈)か(☔)に身体へ伝(yú(🎩)n )わる言(yán )い難(🔗)い快感(gǎ(🐓)n )を覚えた(🕑)。時には畠の土(tǔ )を取って(💼)、そ(📟)れを自分の脚あしの弱い皮(⏳)膚(⬇)に擦(cā )こすり(🚘)着けた。
「(🧟)でし(🦒)ょう。一体にこ(🔖)の辺(fǎn )の人は強(qiá(🎂)ng )酒ごうし(⛄)ゅで(⚡)す。どうしても寒い国の故(🎩)せいでし(🕦)ょう(♏)ネ。これで塾では誰が強い(📐)か。正木(mù(✌) )さ(🎮)んも強いナ」
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