「なに、用がないか(🈁)ら?」
校長室(shì )にお(💌)ける(🕉)会見の(🛀)様子は、あとで四人が――と言っ(😷)ても平(🎯)尾は(📯)あま(🚮)りしゃ(🌦)べら(🚆)なかったが――みんなに話したとこ(👬)ろ(⛅)によると、かなり悲(bē(🈳)i )哀感(😝)をそ(⛓)そるも(🦄)のだ(🏥)ったらしい。元来(lái )花山校長の鼻は、(🥙)馬田が次郎(láng )のうち(📴)で言ったよう(😈)に、(🍧)実際(🐸)いかにもちょっぴりして(💔)いる。恰好(hǎ(🍂)o )だけ(🔰)は、美人の(🚳)鼻といってもいいほ(🍯)ど(🏔)ととの(🤢)っているのだが、顔(🅱)の面積に比(🛶)較(jiào )して、そ(🛶)れがあまりにも小(xiǎ(🧤)o )さす(💀)ぎ(✝)るので(😢)ある。血(xuè(🌗) )色のわるい、それ(🥉)でい(💛)ていやにつる(⬜)つる光っている(🎉)だ(🛰)だっ広(🆚)い(🏧)顔(🍺)のま(🎪)んなかに、つつましすぎる(😩)ほど(👚)つつまし(🤳)く、そしてそ(🐙)れ故に安定(🈹)しす(🕙)ぎるほ(🕑)ど安定して(📇)く(🕹)っついているその鼻を、校長(zhǎng )就任(rèn )の(👷)その(㊗)日以(🚺)(yǐ )来(lái )、生(shē(💰)ng )徒たちは「ピラミッド遠望」と(🧕)呼んで鑑賞(shǎng )している(🥅)のである(✍)が、そ(🏯)れは決して的はずれの(🗯)形容だとはいえない。生徒(🔫)間に(🧒)、それほど安(🍉)定した印象をあたえている(🔬)その(🍬)鼻が、血書を差出(⏬)した瞬(shùn )間、ぴ(🦏)くりと動き、しかも多少額の方にずれたように感(🌾)じられ(🙀)たというの(🔥)だ(🖨)か(♑)ら、およそ、その場(chǎ(🛅)ng )の光(guāng )景が(🏡)察(chá(♉) )しられ(🍯)る(🚁)であろう。
「(㊗)それには何か特別な原因が(🎚)あったんじゃ(🤦)ないかね。いつも(🏁)の本(běn )田にしちゃあ、すこし可(😚)笑お(📽)か(💁)しかっ(🍀)たよ(⛱)。」
「し(🐖)かし、スト(🐫)ライキ(🛀)に(🏫)なってしまったら、君(jun1 )の考え(🚂)とはまる(👋)で反対の目的(🚚)(de )で書(shū(🖲) )か(👧)れたこと(😤)になり(📘)そう(😝)だ(🍻)ね。」(🏌)
と、朝倉(🥟)(cāng )先(🈵)生はわざと次郎(láng )か(🗯)ら眼をそら(💆)しなが(💻)ら(🔇)、
「血判(✅)はごまかそう(🔬)た(🎡)って(🐭)ごまかせな(🈲)いよ(🏬)。み(👓)んな(🎩)で見(🌇)ているんだから。しか(🚌)し、(👼)本(běn )田が(🏩)それを(🥌)いやがっ(🚞)ていた(🌛)ことは(👖)たし(💼)か(📊)だね(🎰)。」
「今(👿)の時(shí )代は、や(💹)たらに犬ばかりがふえて(⬛)行(🥎)く時代だか(🐀)らね。実は、この家のまえ(🗜)あたりにも、き(🤑)ょう(🙀)の(🌼)昼頃から背(📩)広を(🤧)着た犬がう(🐋)ろつき出したら(🤞)しいよ(🕕)。」
「そりゃあ、思(sī )うでしょう。」(😦)
「馬田に(🧐)はそれがわ(🦂)か(💷)ってい(🛄)るんじゃない(❣)のか。」(🈵)
町はずれか(🌲)らは松並木(mù )の土(tǔ(🆑) )手が広(✋)々とした青(🚀)田(tián )の(🕸)な(🛸)かを(🌟)うねってつづいてい(🎿)る。左(🔤)は(🧜)、ほぼ(🔸)五(👟)(wǔ )六間ほどの川で、向(🈸)(xià(🈯)ng )こう岸もやは(👪)り(🔼)松(sōng )並木の土(tǔ )手(shǒu )である。旧藩時(shí )代のさる(🐲)名高い土木家が、北山(shān )の水を町にひくために(🍜)開鑿(záo )かいさくした水(shuǐ )路だそ(💧)うだが(🚳)、いつ(🚅)も探(tàn )さ(🐽)一二尺ほどの清冽せいれ(🕜)つ(👒)な水(shuǐ )が、かなり(🐒)な(👹)速(🐭)度(🎶)(dù )で、白(👧)砂の(🗻)上(shàng )を走(🔫)ってい(⛔)る。そ(🚤)の水は町に流(liú )れ入(🥋)る(😩)直前(qián )に(🥑)直角にま(🙌)が(♟)って一(🎳)(yī )丁ほ(👾)ど東に流れ、も(🛋)う一度(🗳)(dù )直角に南に(🏵)まがって、町(🐯)はず(📈)れの橋の下を(🙀)くぐっ(🈁)ている(📈)のであるが、その角の(🎩)あたりには(🏅)、(🚜)背丈せた(🤺)け(🚷)ぐらいの渕が(🥁)出来ており、夏(😋)になると、このへんの子供たちは、よくそこで(🚇)水をあ(💺)びる。土手をとおって通学(⬇)し(🦆)ている(🔌)中学生の中にも、学校(xiào )のかえり途には、子供(gòng )た(💘)ち(❓)に(🚕)ま(🍐)じ(😛)って水を(🈳)あ(🐗)びて行くもの(🍇)が少(shǎ(🕷)o )くはない。次(🏝)(cì )郎もおりお(😿)りその仲(zhòng )間(⛴)(jiān )に加わる(💓)一(🌀)人だが、きょうは、と(🍨)く(🧞)べ(📫)つ(🏏)暑かったにもかかわらず、そこを(🤬)見むきも(🕡)しないで通りぬけてし(🌃)まった。それから五六分(🐼)も行(🏰)くと(🎹)、一心橋という橋(👭)がか(🤔)かってお(🛥)り(⛏)、道(🏽)をへだて(🎅)て(📸)、駄菓子やところてんなどを(📫)売(🚩)る小さ(🌵)な茶店がある。次郎(🚲)は、その(🍍)半丁ほど手(shǒu )ま(🍸)えに来たとき、今までう(💄)つむ(⛪)きがち(🌲)になっていた顔をあ(🚕)げて、ふと向こうを見(😕)(jiàn )た。す(✏)ると、橋のた(🤪)もとの大(dà )きな松の木かげに、帽子をわしづ(🅰)か(🏖)みにして向こうむきに(😅)立(🍟)っている一(🍪)人の中学生(🔚)が眼(😫)にとまった。馬(mǎ(☔) )田(🍄)(tián )である。制服(fú )のボタ(💓)ンをすっかり(😯)はずして胸(💐)をはだけてい(👪)る(☝)らしく、襟(jī(🕹)n )が首(😣)の両がわ(⛩)に(💌)はね出(🍼)(chū )し、腰に(🚷)あてた左手(shǒu )のう(🤶)しろに裾(🖋)がた(🎼)くれあが(⏱)っている。
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