(📃)それでも、そ(🆘)の日は、森川(🤞)の教(jiāo )員適性(xì(🌦)ng )審(⚓)査以(🌪)上(shàng )に大した(📒)出来(😜)事も(👻)なく(🔜)、ひ(👃)け時か(🤱)ら二十分(fèn )もた(🍆)つと、校内には生徒の姿は(🛎)一人も見られなくなった。ただ先生た(💽)ちだけ(👈)が校長(zhǎ(🔯)ng )の帰(guī )りをまつために居残っていたが、(✖)もう話の(👺)種もつきたら(🚅)しく(🏣)、どの先生(📄)も、いかにも所在しょざいなさそうな、それでいて何となく落(♍)着きのない眼を(🐈)して(🗞)、教員(yuán )室を(👑)出たりはいったりし(📑)ていた。
大巻の家は彼(bǐ )の家から一丁(📹)(dī(🚓)ng )とは(🔪)へだ(😌)たっていない。槇まきの立(lì(🛬) )木をそのままくねらせた風変(biàn )りな門をくぐ(🤪)る(🔗)と、(💃)生垣がつづい(🎊)て(🐤)いる。次郎(láng )は、そ(📼)の生垣(🚎)の(🏢)すき(🧖)間(🐚)(jiān )から茶の間(jiān )の方(💙)をのぞ(🎗)いて見た(💜)。す(🌼)ると、道江(🏊)と(🥙)姉の敏(mǐn )子と(🚹)が(✨)、(🚓)こちら(🍕)向(🚑)きに(🧀)顔をならべているの(➗)が見(😔)えた。二(èr )人とも、縁板に足をなげ(🐻)出(🏘)し、障子をすっ(🆕)かり取りはら(🈵)った敷居(🕜)の上(🐩)に尻をおちつけてい(🤟)る。おりお(🎰)りうなずき(🎬)あった(🍱)り(🚇)、眉根をよせたりして(🎴)、し(🐌)きりに何(🌛)(hé )か話(🕒)しあってい(⏮)る(👅)が、声はききとれない。次(😞)郎に(🔬)とって案外だ(🚥)ったのは、道江の顔にちっと(🔥)も興奮した様子が見(jià(🥓)n )えず、眉(méi )根をよせても、す(🚟)ぐ(🐂)そのあとから笑(xià(🦊)o )い(🐫)に似た表情(qí(🐔)ng )がも(🆗)れていることだっ(🎖)た。
(📺)しかし、彼(🐥)(bǐ )は、血書(shū )が次(cì(➰) )郎によ(😲)っ(🌔)て(📷)書かれたということ(🌹)を誰に(🔣)も発表す(🎷)る(🏨)気(🎏)にまだ(🚏)なれなかった。それは、(⌚)彼の自(🌩)尊心や競争意(yì )識が何と(🐯)いうことな(🤼)し(🔨)にそれ(🏄)を(💳)許(xǔ )さない、(♉)というだけではなかっ(🚏)た。彼に(🤩)とって(🎿)大事なこ(♟)とは、(😄)ス(📊)トライ(🤒)キの(🔲)場合(hé(🏺) )のこ(🍴)と(👖)だった(🌹)が、(⛺)万(🎚)(wàn )一にも(🌘)、そ(⬇)れを発(🎸)表したた(🦍)めに(🏺)、(😚)次郎が捨鉢(🛬)す(🚺)てばちになり、(🐠)進んでス(🥂)ト(🍙)ライキ(👕)の主導権をにぎる(😇)ような(⌛)結果(🐏)になってし(🐤)まっては、つ(🏫)まら(🌾)ない。次郎(🎴)は徹(🤟)(chè )底的にやっつけなけ(📗)ればならない(👒)が、それ(🎆)に(😧)は、彼をあくまでもストラ(💰)イキ反(fǎn )対の立(lì )場に立たせ(🚶)ておくことが必要である。最後(🚬)ま(👼)で彼(bǐ(👽) )を反(fǎn )対(🤼)の(🍨)立場に立(lì )たせて(🔀)おき(👂)、いよいよストライキ決行という(🍠)場合(hé )に彼(🥖)(bǐ )が逃(🌈)げをうったら、その(🚀)時(🌩)こそ血書のことを暴露すべきだ。血(xuè )書(👾)まで書いて人を煽(🕊)動(🌩)しておきなが(🐛)ら(🎥)、自分だけ(🙄)逃げるとは何(hé )という卑劣さだ! みんなはそ(🎄)う言って彼を責めるだろう。それに、どんなに彼が逃げを(🥛)打とう(📒)と、学校(💔)(xiào )当(🛎)局や(💭)県庁が、血書(shū )を書い(🔘)た本人(rén )を主(zhǔ )謀(móu )者と(🏛)認めないはず(🌵)はないのだ(🅱)から、いよ(🌩)い(🌛)よ(🧟)面白い。――(🌁)馬田の考えは頗る(😆)念入(rù )りだった。彼がそ(🕞)れ(✈)ほどま(🎯)でに次郎(📙)に反(fǎn )感を持つようになった最も大き(🦆)い原因(yīn )が、道(🦃)江(🍖)にあったことはいうまでもない。
四 いろいろの(🥨)眼(yǎn )
(🚕)と、朝(cháo )倉先(🏤)生はわざ(🍰)と次郎から眼(yǎn )を(📢)そら(♿)し(🏹)ながら、
「活(🕹)(huó )躍する元気(😃)が(🉐)ないほ(🔮)ど打撃をう(㊗)けているとす(🐛)ると、(📘)大い(🔐)に同情に値するね。」(🦊)
「一心(🍹)(xīn )橋(🌒)(qiáo )を渡ら(💒)ないで帰(🗡)ることにするわ。少(🐼)しまわ(🍻)り(🎊)道(🙁)をすればいいんだから。」
ついこない(🌯)だ、朝倉先(🦑)生の(🔼)ことで道(dào )江と話(huà )しあっ(🎺)た時(💑)、(🌷)道江の自分(fè(🏓)n )に対(🤫)する心づかいを、あ(🍧)れ(🏨)ほど無(wú(🔩) )造作(🤓)に、――考(kǎo )えようでは(🕜)侮(🍝)(wǔ )辱とも思え(🎥)るほどの無造(zà(💯)o )作な態度で退(tuì )けた自(🙁)分(fèn )が、(🙋)きょうは、たと(🕎)えわずかな時(🍗)間(🖐)(jiān )にせよ、道江の問題に夢中に(🙊)な(🍩)って、(✋)朝倉(cāng )先生のことをま(😀)る(🏑)で(🙄)忘れてしまっている。何(🐙)(hé(⤵) )という矛(👒)盾だろう。いや(😰)、何(hé )と(⛰)いう軽薄さだ(⛩)ろう。
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