「今日きょうは休むよ」と安場はい(🍾)った。
「チビ公の(😸)や(⛏)つ、どうし(🎺)て(🏢)おれの球を(🤸)あんなに打(dǎ(🔲) )つんだろ(🔒)う(⛳)」
光一は(🌬)ふとこう考(🕜)(kǎo )え(🐝)ると目(🏆)が熱く(🚢)なった、家(jiā )庭(tíng )に楽(lè )しみがないから、外に楽(➡)しみを(🎛)求めるのだ(🐛)、活(huó )動、飲食(🅾)店、不良少女、遊(🈹)びの友達! (🤛)かくてかれは(💫)なぐ(🍵)られねばならなくな(👟)る。
(🕓)なにを思ったか安場の(❔)ノックは峻辣しゅんらつをきわめたもの(🎱)であった(🛷)、難(nán )球また(⚓)難球! 第(dì )一(⌚)番に三(⬛)塁手(shǒu )がミスす(♋)る、ついでショ(✳)ー(😴)ト(🍛)の(🦎)青(😰)木(📷)、(🍾)これも(🕌)みごとにミス(📸)する、や(🗣)り(🛫)なおす、またミスする(Ⓜ)、三度(✌)(dù )、四度! 千(🕵)三は次第(dì )に胸(💱)が鼓動こどうした(👝)、見物人は口(🏭)(kǒ(🗯)u )々にの(🐦)のし(💑)る。
「や(🧡)あ(🐥)おまえさん(🐤)もきてるね」と覚平(pí(🔧)ng )がいった。
(🗳)先(😝)生は一帳羅いっちょ(💏)う(🎶)らの羽(🖱)織(zhī )とは(🆓)かまをつ(😺)けて出迎えた(😭)。
「(🈚)つまり球(📨)を打ってとれないとこ(🤳)ろへ飛(fēi )ばして(🦇)や(🍣)れ(🌠)ばいいんです」(🎡)
「どう(🙀)かして勝(shèng )たしてもらいた(📼)い、わ(✏)しが生(🏫)徒に(🌐)野球をゆ(🍓)るしたのは少(🙀)し(🚯)考えがあっ(⛅)てのことだ、この町のものは官学を尊(zū(🏺)n )敬(🚱)して私学を軽蔑けいべつする、い(😳)いか、中学校(⛳)や師範学(🛒)校(✈)(xià(🎇)o )の生(shēng )徒はいば(😸)るが(⛱)、黙(🌩)々(🐐)塾(🔒)もくも(🚔)くじゅくの生(🥍)(shēng )徒は小さく(🥑)なっている、なあ(🥂)安場(🙍)、きみもお(💭)ぼえがあ(🈵)るだろう」
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