飯島は、そ(🐇)う言うと、い(🚫)か(🦒)にもあ(👇)わ(🕙)てたよ(🌫)うに、あたふた(🍉)と廊下(xià(🚣) )に足音(yīn )をた(😭)てて去った。
中にはいっ(🌜)て見ると、もう(🥚)掃(😶)除はすっかりすんで(👯)おり、河瀬がス(🎯)トーヴに火を入れ(🤣)て(🚻)いる(⛩)とこ(🉐)ろだった。夫人は炊(🐮)事(shì(🥈) )場(chǎng )す(🥪)いじ(🏒)ばのほう(🤛)にでも(📀)行ったら(🚴)しく、朝倉先(😵)生(😗)だけ(📭)が、まだあたたま(🚖)らな(👴)いスト(🏰)ーヴ(⤵)のそばの椅子にかけて、手帳に何か書き入れて(🗽)い(🅾)た。
と、次郎は笑いながら、
(🤜)朝倉先(🚢)(xiān )生(👚)は、それ(🧑)っき(🏁)り口をつ(🚭)ぐんでいる(😢)。次郎(🌐)はいよいよ不安(🗺)(ān )だ(🥟)った。もし先生の話がそれで終(🙊)わったとすると、大(💧)河に対しては(🚺)む(⬜)ろんのこ(㊙)と、あとでほんとうのことが(🖨)わかった場合(⬜)(hé )、他(tā )の塾生た(🗓)ちに対して(⛄)も(🔓)、こ(💷)のままでは決(😪)していい(➿)結(jié )果(guǒ )をもたらさない(🙄)だろ(🚷)う。
大河は(🔶)板(📑)木(mù )を打(🚪)ちやめ、(🖲)けげんそう(🐩)に次郎(👰)(láng )のほ(🏪)うをふり向いて槌をわたした。次郎(láng )は、す(🔓)ぐ大河に代(dà(⤵)i )わって板木を打(🚰)ちだしたが(🤹)、その打ちかたは(💟)、(🧑)一(⚾)つ一(yī )つの音(yīn )が(🚜)余韻よいんをひくいとまのな(🚳)いほ(😐)ど急(💼)(jí )調子で、いかにも(🤦)業ごうをにやしている(🛐)よ(🔗)う(🃏)な乱暴(bào )さだった。
朝(🔇)(cháo )の行事は、まず室内体(😪)操(cāo )に(📎)はじまっ(🤟)た。そ(📻)れは友(yǒu )愛塾(shú(👎) )のために特に考案され(🕎)たもので、その指(zhǐ(😧) )導(🚼)も指(zhǐ )揮しきも次郎(🏩)の(🚵)役(🖊)(yì(🐊) )割だった。体操が(🍚)すむ(⏱)と、朝倉先(🎆)生の合い(🎅)図で静坐(💪)せいざに入(rù )った。こ(🥫)れは就寝前(qián )の静坐に(🍴)くら(🙌)べると(🔬)、いくぶん(🚉)ながかったが、それでも、(🧟)せいぜい(✴)十(💕)(shí )四(😀)(sì )五(🤓)分ぐらいだった。次(🦊)郎(😸)は、今朝も足(😑)音(yīn )を(🍨)しのばせながら(💰)、(🙄)塾生(🌚)たち(🔪)の姿勢を直(zhí )してやっ(⛸)た。
次郎は足音(yīn )を(💴)た(🔔)てない(🗣)ように、みんなの(🍌)間(jiān )をあ(🔄)るきまわり、い(🍃)ちじるし(💮)く姿(zī(🔥) )勢のわるいのを見つけると、そ(🔼)れをなおしてやっ(⛸)た(🍩)。
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