「一(🧥)年の御稽古(gǔ )け(🏈)い(🚕)こで(😟)も、しば(🧐)らく休んでいる(😳)と、まるで(🦕)当ら(🎐)ない――なんだか(🕙)冗談のようで(📧)すナ」強弓をひく方(🗞)(fāng )の大(🏝)尉(wèi )も笑(🥩)った。
「屋(wū )外そとで遊んでます」
「そう言えば、仏(fó(👄) )蘭(lán )西の言(💜)葉というも(🎇)のは(🏅)妙(🔐)なとこ(⬇)ろに洒(sǎ )落しゃ(🐳)れを含んでますネ」
「広(🥘)(guǎ(👃)ng )岡さ(🤨)んも今(jīn )、上田で数学の(🆚)塾を開いてますが、余(yú )程の(📗)逆境(🥈)でし(🔬)ょう……まあ、私共(gò(🦋)ng )も先生に同情(🍽)して、いく(🍣)らかの時(shí )間(🚏)を(🎍)助すけに来て頂(dǐng )くことにした(📂)んです…(🐛)…(✒)それ(💶)に、(🚚)君、吾々の塾(🎧)も中学(🔳)の設備(bèi )をして、(🔟)認可でも受(🐾)けようというには(🔦)、肩(💋)書の(🍺)ある人が居ないと(🔀)一寸(cùn )ちょっとこれで(✌)都合(hé )が悪(è )いか(🛳)ら(💩)ネ(🌭)」
こう高(gāo )瀬(lài )は泉(🔹)に(💡)話(huà )すこ(🔷)と(🍂)もあった。
「音(🗺)さんの細君はもと正(🏋)(zhèng )木先(😤)生(😹)の許(♊)ところに奉公し(🙃)て(🏴)いたんですッてネ(🔣)。音さんが(🔡)先生の家(jiā(🕠) )の(🚭)畠を造(⏬)りに行くうちに、畢寛つまり出来たんでしょう……先生があの二(🤐)(èr )人(🍛)を(🐨)夫(🦉)婦にし(💢)てや(📖)ったんでし(😆)ょうネ」
こうなると教(🐂)員(yuán )室も大(🤹)(dà )分賑にぎや(🐲)かに(🌊)成った。桜井(jǐng )先生はまだ壮年(🖊)(nián )の輝きを失(✂)わ(🐛)ない眼(yǎ(🎋)n )付で、(💤)大きな火鉢を(🦎)前(qiá(🙂)n )に(🤹)控えて(🚇)、盛(shè(🍵)ng )んに話(huà )す。正木(😡)大(😾)(dà )尉(🌩)は正(🤾)木大尉で(🔹)強(⛎)(qiáng )い(🏪)香のする刻煙草きざ(🏎)みた(🍐)ばこを巻きながら、(🥡)よ(🔄)く「(💇)軍隊に居た時分」を持(chí )ち出す(🛸)。時(🕷)(shí )に(⛏)は、音(yīn )吉(🌺)が(🔑)鈴を振(📎)鳴(mí(🎫)ng )しても、まだ皆な(🦋)火鉢(🐆)の側(🔤)(cè )に話(🐌)し(🏮)込むという風であ(🕥)った。
と(🔩)学(🔋)士(🥁)は今までにない忸々な(🛤)れなれしい調(dià(🛀)o )子で話し掛けて、高(gāo )瀬と一緒に石(🏭)垣(yuán )側(cè )わ(🌸)きの段々を貧しい裏(💡)町(👕)の方へ(🚙)降りた。
「こ(🌭)の(💬)野郎打(🖖)(dǎ )殺(💺)(shā )ぶ(🙌)ちころしてくれるぞ」
翌朝(cháo )高(gāo )瀬(lài )は塾へ出ようとし(🕡)て、例のよ(🚍)うに鉄(zhí )道(🔞)の踏切(🌉)の(🍕)とこ(🥃)ろへ(🌺)出た。線路(lù )を渡(dù )って行く塾の生徒などもあった。丁(🚳)度そこで(🙋)与(yǔ )良町よらまちの方(fāng )からやって(🛴)来(🥩)る子(zǐ(😵) )安に逢(⏭)った。毎時いつも(😌)言い合せたように皆なの落合うと(🍰)ころ(👏)だ。高(gāo )瀬(lài )は子安(ān )を(💤)待合せて、一(😵)諸に塾(🏻)の方へ歩いた(🔖)。
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