と(❔)学士(🧟)が言って、数ある(🌈)素焼の(🗂)鉢の中から短(duǎ(🏩)n )く仕立てた「手(💴)長」を取(🚺)出した。学(📨)(xué )士はそれを庭(🎤)に向(🔮)い(💼)た縁側のところへ持って(👅)行っ(🎮)た。鉢を中にして、高瀬に腰掛けさせ、自分(fè(🐨)n )でも(🌮)腰(👴)掛(guà )けた(🙇)。
何処で教わると(🚁)もなく、鞠子はこんなことを覚(🏗)えて(🌈)来(lái )て、眠る前(qián )に家中踊って(🐪)歩い(🎇)た。
「どうも先生の(💗)朝顔はむずか(🏄)しくッて(🕤)、(📦)私に(🖼)はまだよ(🚘)く解り(👟)ません」(💑)と高(gāo )瀬は笑い(🌌)ながら言った。
(🗝)荒(🛄)い人達(dá )のするこ(🐵)とは高(👄)瀬(😡)を(🏗)呆あきれさせた(〽)。しかしその野(yě(💁) )蛮な戯れは都会の退(🎮)屈な(⏬)饒(ráo )舌(🕳)おしゃべり(🐺)にも勝(shè(😶)ng )まさっ(🤰)て彼を悦(🍝)ばせた。彼(bǐ )はしばらく(📦)この地(🎍)方に足を留め、心易(🦑)い先(xiān )生方の中で働いて、もっともっ(🐸)と素(sù )朴な百姓の(🤥)生(😟)活を(➗)よ(🤑)く(🌅)知(😏)り(🚤)たい(🐛)と(🐦)言(yán )った。谷(gǔ )の向(xiàng )う(😻)の谷、山の(💝)向(xiàng )うの(🛑)山に彼の心は馳はせた(🗼)。
「(🖥)これ、繁、塾の先(🉑)生(shēng )が被入(🛵)いらしったに御辞儀しないか―(🈵)―勇、お(🏫)前はまた何(hé )だッてそ(🚄)ん(🎣)なところに立(lì )ってい(🤒)るん(🐤)だねえ――真(🃏)(zhēn )実ほんとう(🔒)に、高瀬さん、(🚠)私も(🎾)年を取(🕓)りま(🥝)したら、気ぜ(🍼)わしくな(🚋)って(🏒)困り(⬆)ますよ――」
「高瀬さん、私も(🥐)小諸(zhū )の(⏩)土に成(chéng )りに来(lái )ました(🥊)よ」
「お早(🛬)う」
「髪で(👰)も刈(🌰)(yì )って被入いらっした(🔊)ら(😖)」
(❓)大尉は弓返ゆ(🍎)がえりの音をさ(🔁)せて(🕳)、神経(jīng )的に(🙋)笑って、復た(🦊)沈(shěn )鬱な無(📃)言に返(fǎn )っ(😾)た(📄)。
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