「きの(🔭)うは、どう(🙏)だったい、雨天(🎰)体操(cāo )場(chǎng )で(🦏)は?(⏬)」
「もの事を(🔳)よ(😧)く考える方かね。」
「少々(🍱)気の毒になって(🥢)くるね。」
「どうして? いい(🦗)じゃな(⏬)いか、ち(🦔)っ(🚁)とも恥ずかしい(👴)ことなんかない(🌳)ん(🐚)だ(🎚)もの。」
こうして、彼(🍹)は、(🤞)彼(🏨)(bǐ )の(🐯)同(tóng )級生の間(jiān )に、(🗣)一人とし(🤳)て心の底か(🐕)ら交(jiāo )わりうる新(⏰)(xī(🚹)n )しい(📤)友(🍱)人を見出(🌖)さなかった。そればかりか(🚙)、竜一や(🔳)源(yuán )次ですら(♉)、(❤)もう(🈁)彼(⌛)(bǐ )にとっては、心か(🔵)ら(🚫)の(💬)親(🐈)友でも、従兄でもなくな(❌)ったの(👊)である(〰)。むろん、小学校時(😪)代(🐭)に培われ(🤺)た温い感情が、そ(😥)う無造作に冷めてしまうわけはなかった。で(📍)、次郎の彼らに対する気特には(🔼)、他の同級生に対(duì )するの(🥠)とは(⌛)、(👸)まだ(🆗)かな(😔)りちがった(🛰)ところがあ(👢)り、また、彼が(👞)土曜か(🕘)ら(🉐)日(rì )曜(🏃)にかけて彼らの(🖕)家を訪(⤴)ね、見たところ以前と少しも変らない親しさ(🍡)で遊ん(⏫)だ(🍕)り(🥣)するこ(😖)ともし(⛪)ばしばだったが、そうした(🐖)こ(😍)とは(🅿)、(🖥)所(😴)詮しょ(🐺)せん、過去(👍)の酒甕さかがめからしたたって来(lái )る雫しずくの(🥈)よ(🏹)うなもの(🛵)で、彼の(♌)注意が一旦(🖼)明(míng )日のこ(☕)とに向けら(🔻)れると、二人(rén )は、(🎗)もう、彼にとっ(👾)て、(🍂)他(⚽)の同級生と(🙈)少しも択(🔹)えらぶところのない存(⛹)在(🕶)(zài )だった(🍔)の(📓)で(🕦)ある(📂)。
「冗談(tán )はよそう。……どう(⛅)だい、本(🌡)田(🥓)、君の弟(🏟)ってのは、いっ(🗝)た(🤛)い、物(👆)がわかる(♉)方(fā(🅰)ng )な(🛩)のか、それとも、ただの向(❕)こう見ずか。」
「すると、あ(🛒)い(⭕)つらにぺこぺこ(⏮)する方がいいんで(🖍)すか。」
「だっ(🈂)て、五年生は無茶ばかり言うんです。あ(🆎)んなこと言われて(😴)、僕、へ(⛏)こんでいたくないんです。」
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