「思っています(🎇)。あんなもの(🧞)、何の役(🐎)にも立たな(🌝)いってこ(🧥)と、あとになって気がつい(⛹)たんです。」
すると、馬(mǎ )田が茶(📹)店のかど口(🚲)に立(lì )って、こちらを見(👌)ていた。そのしまり(💴)のな(🚗)い口は冷(🎌)(lěng )笑(xiào )でゆがんでい(😪)る。次郎は、し(📩)かたなしに立(🐐)ち(✅)どまっ(🔋)た。
「用(yòng )がな(🛏)いからって(😛)知らん顔(👿)するの(🔖)は失敬じゃ(🛣)ない(🌻)か。」
「(🕜)思ってい(🤱)ます(💅)。あんなもの、(🔍)何の役(🏔)にも立たないっ(😜)てこと、あとになって気(❕)がつ(🌥)いたんです。」
朝倉先生の声は低(🗃)か(💪)ったが、めずらしく憤(fèn )りに(❤)みちた声だった。次郎は、(🎥)さっき自分が(📉)街角に立って考えて(🥤)い(🌔)る時、変(🐫)に(⏭)じろじろ自分の(🤷)顔を見(✍)て(🐶)、二(🔚)(èr )度(🔳)ほどそばを通りぬけた四十近(🐴)くの男のこと(🏈)を思(👟)い(💄)起した。
それによ(🥪)ると(🎸)、血書のことは、(🐷)もう昨日のうちに警(🕒)察(chá )や憲兵(🎢)(bī(😹)ng )隊の耳(🔯)に(🎌)も入(🐖)(rù(🦊) )り、県の学務課にも通(tō(🦏)ng )報(👾)さ(🏈)れていた(🛸)らし(🤬)い。今朝はさっそく(🐶)そのことで学務(❕)課(kè )の(🕖)方(🅰)から電話(🧘)がかかって来(🌝)た。校(✏)長はちょうど(🏪)そ(🍥)の時四(sì )人の代表(🥖)と会っ(🏢)ている最中(🏄)だったので、教頭(tóu )が(📳)代っ(🕘)てそのことを報(🎧)告(gào )す(👁)る(📕)と、では一応おだや(🈸)かにそ(💷)の血(🥜)(xuè )書(shū(🔗) )を受取(qǔ(🔺) )るがいい。そし(✏)て校長自身それを(☕)もってすぐ(🎀)県庁(🗡)に(🎂)出頭するように、ということだった。教頭が紙片(🗾)に書(shū )いて校長に渡したのは(🥝)、その(💨)ことだっ(🔟)たにちがいない(👳)、というので(🕞)ある。
「そ(🏬)う(🅾)? あたしもつい(🎦)さっき来た(🌡)ばかりなの(🈁)。」(🕖)
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025