「(🤛)そ(🐪)う(🍪)か……(⭐)。」
(🛅)こうして、彼(✅)は(📯)、彼の同級(jí )生(shēng )の間(jiān )に、一人(😛)として心(xī(🗃)n )の(🛁)底か(💓)ら交(jiāo )わりう(📿)る新し(🥀)い友人を見(🤟)(jiàn )出さなかっ(🎪)た。そればかり(🐩)か、竜一や源次ですら、も(🎳)う(🐨)彼(💧)にとっ(♟)ては(🌗)、心からの親(qīn )友(📭)でも、従兄でもなくなったのである(⭕)。むろん(📆)、小学校時代に培われた温(🦍)(wēn )い感(gǎn )情(🚝)が、(🏠)そ(😧)う無(wú )造(zào )作に(🦕)冷めてしま(😰)うわけはな(⏪)か(👍)った。で、(🦅)次(cì(🐴) )郎の彼らに対(🙊)する気(qì )特には、他の(🔌)同級生に対す(🚐)るのとは、まだかな(💄)りちがっ(🆚)たと(💎)こ(😹)ろがあり(❇)、(🏩)また(💱)、彼が土曜から日曜(🔂)にかけ(✏)て彼らの家を訪(fǎ(🦑)ng )ね、見たとこ(💩)ろ(🔞)以前(✔)と少し(⏭)も(😮)変(biàn )らない親しさで遊んだりすることもしばしばだったが、そうした(🤣)ことは、所詮(quán )しょせ(🌲)ん、過去の酒(🌴)(jiǔ(👠) )甕さ(🧀)か(🐾)がめからした(🏾)たって来る雫し(🔔)ず(🚍)くの(🚼)ようなもので、彼の注意が一(yī )旦明日(🌯)のことに向け(💄)られると、二人(ré(🚥)n )は(🏹)、も(😁)う、彼に(🖋)と(🕉)って(🗣)、他の同級(✔)生と少(🌑)しも択(🦍)えら(🌟)ぶと(🤭)ころ(🍜)のない存在(🤕)だったの(💃)であ(⚫)る。
(自分(fèn )は、大沢に、心にもない(🍼)偉が(🔗)りを言(yá(🥤)n )ったつもりは少しもな(🚰)かった(🍛)。しかし、自分(🛺)の言ったことに、ほんと(🔒)うに自信があったかと(🌧)い(🖥)うと、そうでもなかったようだ。)
「それはたしか(🖌)だ。」
(💐)恭(📋)一は、(🕑)多(duō(🥚) )少みんな(📙)に気兼ねしながら(🎈)答えたり
二人より(⚪)もちょっとま(🚡)えに、次郎(🎙)(lá(💹)ng )も帰(⏬)って来て(🕘)いた。彼はもう机について、日(🎏)(rì )記か(🚮)何かをしきりに書いてい(🦋)たが、恭一のあとから大(dà )沢(zé )がはいって来(lái )たの(🤺)を見(👘)ると、思(sī )わずい(🐬)や(🐨)な顔(🚩)をした(💖)。五(🈂)年生(❗)に(🐾)しても(🍸)老(😔)(lǎo )ふ(🎣)けている大沢(🐻)の顔付や、その堂(táng )々たる体格が(✂)、恭(🍅)一の同級生(🌵)(shēng )だ(⏲)とは、彼(📙)(bǐ )にはどうし(📀)て(🚋)も思えなかったのである(🥔)。彼(bǐ )の頭には、すぐ雨(yǔ )天(tiā(🦏)n )体操(🧢)場の光景(⌛)が(👌)浮かんで(🐃)来た。山犬(👆)や(🦖)、狐や(🌃)、三つボ(🌓)タンの仲(zhòng )間ではあるまいか(💚)。そ(📽)う(🍝)思うと(💽)、(😿)恭(gōng )一(🦁)が(🦋)そ(😲)んな生(shēng )徒(📿)(tú )をつれて来たのが、腹立たしい気がした。彼は、しかし、(💑)仕方(fāng )なしに、(😯)大沢に向って窮屈そうなお辞儀(💴)をした(🛩)。
「歴史的(👺)とは驚いた(🔯)ね。は(🏍)っ(⏹)はっ(🥋)はっ(🚱)。」
彼は、しかし、彼のそうし(➕)た孤(💬)独をたいして淋し(🔭)いと(🏯)は感じていなかった。また、憤りや(🐈)侮蔑の念も(🏇)、たび(💹)かさなるに(➗)つれて、次(cì(🐺) )弟に(🌼)うすら(🕰)いで(🤱)行(🛢)き(🐒)、あとでは、(🐢)か(🦀)え(💩)って、同級生に対(duì )して憐(liá(🏻)n )憫に似(sì )た感じをさえ(🐨)抱くよ(🥩)うになっ(⚾)た(🕊)。こう(🏩)した(❓)感情(🍨)の変化は、彼(💚)にとって、元来(🏓)さほど不自然な(🌈)こと(🎧)ではな(🔸)か(♿)った(🔝)。それは、つま(🌖)り、彼(🗣)が(🥊)かつ(🌧)て算盤(pán )そ(🌀)ろばん(🔰)事件で、(🚡)弟の(🥄)俊三(sān )に(💿)対して(🦒)示し(🌵)た感情の(🍯)変化と、同じ(🚤)ものだったので(🔳)ある。
「(😈)ちがいます(🍜)。新入(📶)(rù )生みんなのためです。」
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