お(♍)友(yǒ(🌆)u )だち(✊)はみんな若か(🌈)った(🦕)ころ(🎇)のことを思いますと、わたし(🧐)と(😙)、同い年(⌚)(nián )の(📭)ものもあ(🚧)りませんでし(📩)たが、一番年(nián )上でも(🍣)四(📔)つ(🦆)ちがいぐらい(❓)で、あるも(⛳)のは三つ(💂)上(🌮)、あるものは二(🥐)つ上(🍊)、中にはわたしよりも年(🌩)下の(⏩)ものもありました。
この(❓)古着屋(🌐)さん(❎)のや(🙌)ったことは、い(🌳)つでも(🤚)新規(guī )ま(⛲)き(🤪)なおし(🗄)のようでした。前(qián )に皆(jiē(🤪) )さんにお話しした栗(lì )本くりも(🌂)と(🗽)先生なぞとは(📐)、ま(🌛)るきりあ(⤵)べこべで、「経験」というものがそう役(yì(🚨) )に立つとは(🧘)かぎらない(🎧)ことをそれとなく教(😾)(jiāo )えてみせてくれたのも、この古着(🍵)(zhe )屋(🚫)さんでした。なぜかとい(😷)いま(🔔)すに(💶)、栗(🅿)本先生は自分のしく(🚈)じりまでも(🕗)役に立(🧤)てようとしましたが、この人のほうはそれを(🔳)役に立てようとはしませ(🚷)んでした(📎)から(🎊)。
その人を仙台から連れて来(⛳)(lái )て、(🏬)はじめて用が足りたと(😥)い(☕)うこ(📊)とでした。そん(👎)な(🍘)漁師ことばの通弁をだれがつと(🏫)め(📳)たかと言いますに(🦃)、そ(🎶)の耳のい(🥧)い人はもはや三十(🐀)年近くも仙(😥)(xiān )台(🥋)地方(🔚)に住む(👕)外(🕠)国の宣(🖋)(xuān )教師でした。ロー(✂)マ旧教をひ(📆)ろめに(🐖)日(rì )本(✍)へ渡って来(lá(🍺)i )た人で、ジャッキとい(👒)う名(🎵)(míng )前(🎄)のフ(🕤)ラン(🚹)ス(🦁)人(ré(🎛)n )でし(🔢)た(😶)。このジャッキ先生、ギリシア語の知識もあっ(👂)て、学(xué )問のある坊さんでし(👇)たが、(🦑)年(👷)百年(🚳)(nián )じゅう、(🙃)同じ(🤪)ような黒(🌥)い(🍨)ぼうしをかぶり、黒い服(Ⓜ)を着(🚩)て、なりにもふりにもかまわずに荒浜のほう(😞)まで宗(🤝)旨しゅうし(😣)を(💞)ひろめに行(há(💄)ng )くうち(🐩)に、そんな漁師(🔮)こと(🌬)ばの通(💙)(tōng )弁(🤽)がつとまるほど(🚣)、い(⌚)い耳(ě(🚮)r )を(🌳)持つようになったのです。
と(🍾)声(🏳)をかけて、毎日行(🌂)徳(dé )方面から(🌹)おさかなをか(🥀)つ(🧞)いで(📖)くる男が荷をおろすのも(📒)、その勝手口(🍥)でした。
(👝)江(💵)戸(🛀)に(🚡)召しかえされてからの先(xiān )生(🈺)は昇(shēng )平校しょうへ(📭)いこうと(🛬)いう名(mí(🔦)ng )高い学(xué )校の(📮)頭(tóu )取とうどりを(🔨)命ぜられ、上(shà(🌕)ng )士(shì )じょ(🔼)うしの位(🧙)に進み(👞)、さ(🎲)ら(🌒)に鑑(jiàn )察かんさつといって(🕦)だ(🔐)れでもうらやむ重(🎬)い役(⭕)目をつとめ(✅)ることに(📻)なりました。そればかりではありません、当時は諸外国の軍(⛪)艦や(🍑)商船がだんだんこの国の港(🌖)に集まって来るよう(🏺)になりま(Ⓜ)して、日本国(guó )じゅう(🏰)大(😯)(dà )さわぎの時でしたから(🈳)、そ(🎉)の談判(🍗)にあたる外国(guó(🙂) )奉行(🈴)ぶぎ(🐤)ょ(🍴)うは(🎅)勇(✉)気の(🅾)ある人でなければ(🐗)つ(🏢)とまりません。先生は一番最(zuì(⚪) )後(🔡)にそ(🧙)のむず(🐻)かしい(🕠)外国奉行を引きうけ、徳川(chuān )の大(dà )身(shēn )代(🐿)おおし(🚶)んだいを(🌠)引(yǐn )き回した(🏼)人(rén )の一(🤰)人(rén )でした(❔)。
こんな(🐞)電報(📮)が東京からとどきま(🖋)した(😇)。
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