(👏)大沢は何(😪)か考(📽)える(📔)ふ(🗨)うだったが、それっきり口をつぐんだ。す(🏳)ると(🥢)、ほかの一(yī )人(🐱)が(🛴)言(🎹)っ(✝)た(🥑)。
だ(🏨)が、彼の(🏷)詩について、これ(🐀)以上のことを語るのは、今はその(🤢)時期ではない。何(👖)しろ(🎺)、彼(🍾)(bǐ(🚽) )はまだ、歌一首作るにも、指(zhǐ )を折って(🚁)字(zì )数を数(🦔)えて(🎠)みなければならない(👋)程(👗)度の幼(yòu )い詩人(rén )だったし、(🌮)そ(🚌)れに、恭一の詩に(🔒)対(duì )して(🐴)あ(☔)る妬ましさ(🎑)を感じていたとして(♈)も、(🚙)彼(bǐ(📢) )の身(shēn )辺には、詩以(🍽)上(🦉)に切実な問題がま(😄)だたくさん(📞)残さ(🎱)れて(🧥)いたからである。
(😳)乳(🏎)母(😴)のお浜(🐛)には(🌱)、次郎は(🍚)、それか(🚻)らも、たび(😓)たび手(shǒu )紙を出した。返(fǎ(🍀)n )事には、いつもき(✒)ま(📘)って(🕛)、(🐙)一(yī )番になれとか、偉い人になれとかい(🦌)うようなことが書いて(🥍)あり、また、(🐑)そ(📔)れとなく、今度(dù )の(🚙)母と(🔭)の折合(👷)(hé )いがう(🏚)まく(💵)行ってい(👠)るかどうかを、知りたいような文句がつ(📘)らねてあっ(💬)た。次郎は、しかし、そのいずれにも、たいして心(🚅)(xīn )を動かさなかった。彼(bǐ )は、(💃)そう(🏘)し(㊙)た手紙によって、お浜の自(zì(💬) )分(fèn )に(🐄)対す(🤹)る愛(🆕)情を(🌈)十(😕)(shí )分(🕯)に(💁)味わい(💣)な(🌒)がらも、すでに一段と高(🔢)いところ(🚩)に(🏌)立(lì )って、そ(✡)の中の文句の(🛥)意味を(🔌)読もうとする(🗿)気持(chí )になっていた。そ(🛹)れはちょうど、(🐭)多くの大学生が(🎴)故郷の母から(✳)来(lái )る訓戒(🚡)(jiè )の手紙(🐘)(zhǐ )を読(🕝)む(💪)時(🕳)の気(🔴)持と、(🍀)同じようなものであった(🐻)らしい。
「ようし、わか(🍠)った。」
「歴史的とは(🍧)驚(🍮)いたね。は(😵)っ(💧)はっはっ(🤷)。」
次(cì )郎の気持(💅)は(📞)、恭一(🍝)(yī )にはすぐわかった。
「何で(📔)も最初(chū )になぐった(♿)のは狐だそうだ(🏑)が、なぐった(🎨)と思っ(🛳)た時には、もう頬ぺたをひ(💻)っ(🗳)かかれていた(⏱)そうだ。」
「(🚇)それを生(🤜)意(🤯)気(qì(👻) )だって難癖(pǐ(🏪) )をつけたとす(🤲)ると、五年(nián )生も実際へ(👐)まをやったも(🌞)んだ。頭の程(👹)度(dù )がう(🐕)かが(🗃)われるよ。」
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