次(cì )郎は、それで(🐨)も一心に(⚪)彼の顔(🕡)を見つめていたが、急(👕)に(🗻)、何と思ったか、く(👸)るりと向き(🔘)をかえ、彼を置き(🥁)去(💝)りにし(😀)て、(🥨)すたすたと歩(bù(💗) )き出(🐒)した。
街角(🛴)に立(lì )って(🥙)考(kǎo )えこんでいた次(cì )郎は、思(sī(😬) )い(😜)きったように道を左にとっ(🕹)た。
「では、どうしたらいいの(🦔)?」
それから田上と校(xià(💆)o )長との間(jiān )に、(🕸)二三押(🎵)問(wèn )答があった(🧗)が、校長は同じ(🕤)ことをくりかえしてはため息を(🦆)つくだけで、一(yī )向(🐻)らちがあか(🤘)ない(📂)。四人のうちで(🌄)も比(bǐ )較的気(qì )短(✊)かで、ぶっ(🔗)き(💋)ら(🦔)ぼうの新賀(hè )は、た(🚄)まりかねた(💩)よう(💜)に言っ(👨)た。「では、そ(🥓)の願書は(🌥)お(🌼)返し下(xià(🐍) )さ(🦃)い。僕たちで(🐹)直(🌮)接知事さん(🏽)に差出しますから。」すると、校長(zhǎng )は、(🅾)い(📠)きな(📁)り血書をわしづかみにして、(🐁)大あわて(💔)でそ(👜)れを、(🌕)かくしにつっこんだ(🔫)。そしても(⏱)う(🚹)一(🌘)度椅(🐰)子から立ち上り、右(yòu )手(shǒu )を顔のまえに立て、(🌩)まるでばね仕掛のよ(🚫)うにそれを左右(yòu )にふった。何か言(🔗)(yán )おうと(🤧)してい(🏪)るら(💬)し(🛬)か(💋)ったが、(🗡)四人(🧝)の耳にはただ「うん、うん」(🚿)ときこ(😁)えるだけだった。梅本(💤)(běn )の言(yán )う(🏵)ところでは、(🚑)校(🐑)長の鼻がもっ(⛎)と烈(🐺)しく上の方に移動し(😺)たように見(jiàn )えたのは、その時だったそうで(🔳)ある。新賀は(🌽)すっかりお(🎏)こり(🕯)出(🤦)してし(🐒)まった(🍝)。彼(🕶)はそれ(⏬)ま(🎻)でみ(🍩)ん(😝)なのうしろの方(⛅)に立っ(👭)ていたが(🐫)、(😜)い(🕐)き(💽)なり田(📅)上を(🥁)つきのけるようにして校(xiào )長の机のまえに寄(jì )って行き、乱(luàn )暴(🥢)に手をさ(😔)し出(✔)(chū )し(🌐)ながら言(🗝)った。「その願書(🎁)(shū )はわれわれの血でそ(❇)め(🛣)たもの(🅱)です。それをむ(⛴)だには出(🐙)来ませ(🈲)ん(💬)。返して下(🔷)さい。」校長(🔉)は、(⚫)しか(💶)し、(🍴)た(🔺)だやたらに(🏵)手をふっ(🗄)て(🚭)いるだけ(📟)だった。
(🛀)彼は、自分(fèn )の方から馬田(tián )に言葉をか(🔫)ける気(🥘)にはま(🛀)る(😱)でなれ(😬)なかったが、(👻)しかし、馬田(🛁)(tián )の方から言葉をか(🎃)けら(📧)れるこ(😨)とは(🍆)、十分(fèn )覚(🌿)悟(🕡)もして(🏁)いたし、心(💍)の(🗒)どこかでは、(🍽)むしろ期待もしていた。とこ(👻)ろが、茶店(diàn )のまえをと(🦌)おり過ぎて(🙂)四(🤾)(sì )五間(🤤)行っても(🌵)、誰も声を(🕗)かけ(🏓)るものがな(🤦)かった(🔋)。彼(👖)は安心とも失望ともつかぬ変(biàn )な気持(📎)に(🕍)なり、われ(🦈)しらずうしろを(🕦)ふ(♓)りむ(👀)いた(🕎)。
(🌪)馬田も(🔈)、そ(⛹)れっきり(🎽)口を(📘)き(🍡)かなかった。二(èr )人は、か(🐘)なり永(🎇)いこ(🥓)と(🐉)、にらみあったまま(📕)突っ立(lì )っていた。次郎が視(🐷)(shì )線(🥗)(xiàn )も手足も微(wēi )動びどうもさせ(🖇)なかった(👚)のに反(fǎn )し(🥟)て(🍬)、馬田の視線はたえ(🛎)ず(♊)波うっており(🥎)、そ(💔)の手(👦)足はいつももじも(🎂)じと動(🕰)いていた。
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