「どうです、弓は。この(🚎)節(🚻)はあまり御(🦃)彎お(🗞)ひきに成りませんネ」
学士(shì(🥂) )はチビリ(🎴)チビ(🍁)リやりながら、言葉を継(😢)いだ。
「(👤)なん(🤤)だか(🎧)、俺は――気でも狂(🔴)ちがい(🎾)そうだ」
こ(🎁)れ(📯)と擦違(🎞)すれち(📫)がいに(👯)越後(📨)えちごの方から(🗞)やっ(👝)て来(lái )た上り汽(🛵)車がやがて(🆖)汽笛の(🏃)音を残して、東京(jīng )を(🦓)指して行(há(👟)ng )っ(🖼)て(😆)了った頃は、高(gāo )瀬も塾(🍘)(shú )の庭を(♓)帰って(🐐)行っ(🌷)た。周(zhōu )囲あたり(😼)に(🐋)はあたかも船(✈)が出た後(hòu )の港(gǎng )の静かさ(🦎)が有った。塾(🧤)(shú )の庭に(🛴)ある桜は濃い淡い樹の影を地(dì )に落し(🎇)ていた。谷づたいに高瀬(lài )は(😹)独(🧓)ひと(📲)り桑(🚣)畠の間を帰(🌊)(guī(🛃) )りな(🙇)がら(💵)、都(dōu )会から遁の(🅿)が(🐏)れ(👾)て(💏)来た自分(fè(🛵)n )の身を考え(⏭)た。彼が(🍚)近(🉐)い身の辺ほとりにあ(🍬)った(🎇)見(jiàn )せかけの生活(huó )から(🌳)――甲斐かいも無(😋)い反抗(🎂)と(🈺)心労(láo )とから――その他あらゆ(😕)るものから遁(😴)のがれて(🐛)来(lái )た自(🙉)分の身(shēn )を考(🏹)えた。もっと自分を新鮮に、そし(📆)て(🏑)簡(⛽)素にすることは無いか。そのために(🚦)、彼は(👪)他(🏎)にもあ(🏈)っ(🚡)た教師の口を断(duà(🌐)n )り(🆒)、すこ(🧜)し土でも(🎬)掘(jué(🐥) )っ(🛺)て(🤩)見(jiàn )ようと思って、(🤖)わざ(🔡)わざ(🏩)この(💵)寂しい田舎へ入って来た。
新(xīn )緑の頃のこと(📽)で、塾のアカシ(🍃)ヤの葉は日(rì )にチラチ(🦊)ラ(♍)する。薮やぶ(🏡)のように(🚑)茂(🚦)(mào )り重なっ(🕥)た細(✔)い枝(zhī )は見(jiàn )上るほど高く延びた(🚄)。
「(🚲)ええ、(♈)虫は鳥な(🍙)どの(🦆)よう(🖥)に酸(🎙)素を欲しがりません(🥡)からナ」
子(zǐ )安も歩き歩(bù )き、(🕕)「なん(㊗)で(🍦)もあ(🔚)の先生(shēng )が上(🏦)田から通(🏙)って被(🍿)入いら(📞)っしゃる時(✝)分には、(🗝)大(🍰)(dà )変(🏐)お(💝)酒に(🍹)酔っ(🗑)て(🛣)、往来の雪の中(😙)(zhōng )に転がっていた(👊)ことがあるなんて――そんな話です(🤤)ネ」
(😍)口早(zǎ(🈸)o )に言(yán )って(✖)サッサと別れて(🐹)行く人の(🚫)姿(📄)を(📍)見送りなが(➕)ら、復た二人は家を指して歩(bù )き出(chū )し(📷)た。実に、学士(📿)(shì )はユ(♊)ックリユック(🏡)リ(🤲)歩いた。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025