校(🎹)長室がひっそりして(🙎)い(👢)るのにひ(🚡)きかえて(🎯)、教員(🕓)(yuán )室(🎲)(shì(🏭) )は何と(🔑)なく落(luò )ち(🥚)つきがなかった。三人(rén )、五人(rén )とかた(🎪)まって(⭕)立ち話を(🍔)して(🍉)い(🤝)る様(yàng )子が、あけ放した窓(🚉)から、いつも生(😶)(shēng )徒(💷)たちの眼にう(🌡)つ(😤)った。また四年(nián )や五年の教室に出て来る先生たち(🥄)の態(🦔)度にも、ふだ(🍵)んとかなりち(🛢)がっ(💍)たとこ(😮)ろがあった(👆)。いつも駄(duò )じゃれをと(🎻)ば(🍒)すの(😨)を(🎡)得意(🌥)にしている先(👘)生が(💯)い(🚖)やにまじめ(👪)だっ(🥢)たり、(🎑)これま(🐏)で教科(🌭)書以(yǐ )外(wài )の話な(🕝)んか一度(🎱)(dù )も(🐧)し(🚴)たことのない(👔)先生が、とっ(🕡)て(🌌)つ(🛎)けたように、修身めいた話を(🌂)し出したり、また中に(🏖)は、(🍐)変ににや(🏪)にや(⛵)しながら、「こないだ大垣(yuán )前校長(zhǎng )からお手紙(🍭)を(🏫)いただいて(🔝)ね。」と、(🤖)その手(🈷)紙(zhǐ )の中(👽)に書いてあった(🅾)という一(🐀)(yī )二の文(wén )句(🗳)を(🎞)引き出して、(🈷)前校(👢)(xiào )長(🗞)をほ(✋)め、自分(fèn )と前校(➡)長の(🕋)間(🐙)には何か特(🌲)別(🎲)の関係で(🚒)も(🐌)あったかのようにほのめかしたりする先生(🤪)(shēng )もあっ(🤛)た(💴)。すべて(📙)こういうことが何(hé )を説(shuì )明しているか(🚔)は、生(🎯)徒たちにむろ(🍎)んわかりす(🕯)ぎる(🗣)ほどわかっ(💕)ていた。だから(🍊)休み時(shí )間になると、(🚬)彼ら(🏙)は(🥉)それを材(✍)(cái )料に(👛)して先(🦍)生(shēng )た(♎)ちの(🛍)品定めをするのに忙し(🥥)かった。こんな場合(hé(🎖) )、(🦋)いつ(😸)も(🏰)奇抜な思いつきをやるので人気のある(🧤)五年の森川という(🧕)生徒は、(🌇)四(🎓)年と(🛫)五年(nián )の(🍖)各教室をまわってその品定(dìng )めをきい(🗾)てあ(🧡)るい(🏖)て(🔤)いたが、昼休み(👣)の時間(😛)には(🍯)、(😁)もう(🗂)校友会(🦓)事務室(shì )の黒板に「教(🐁)員適(😩)性審査採(🍌)点表」(🤠)という(🦍)のを書(🤢)きあげていた。校友会事務室は(➰)、生徒控所(✳)の横(héng )の(😴)小さな室(shì )で、間(🌑)はガラス(🎗)戸で仕切(qiē )ってあっ(🤾)たの(🎾)で、控(kòng )所からはまる見えだった。校友(yǒu )会(🐒)の委員(yuá(🦀)n )たち五六名が中(zhōng )でわいわい(🦃)さわい(♍)で(🗜)いる声(⛄)をきき(💰)つ(🈵)けて、ふだんは遠慮(lǜ )しが(👫)ちな一二年(nián )の生(📢)(shēng )徒たち(🖱)までが(🌃)押しよ(🥈)せて来た(🏔)が、その採(cǎi )点表の(🈚)左の端には、(🚯)馬賊、チャップリン、か(🏚)まき(🎴)り、あざらし(🍪)、おでん、花王石けん(🏣)、長茄子、瓦煎(📜)餅(🔭)、と(🎹)いった(😅)よう(🛄)な先(xiā(✔)n )生(🍜)た(🎲)ちのあだ名が縦(🌇)にならん(🤜)でおり(🎩)、それ(👞)に括(kuò )弧かっこ(🐴)して受持学(📖)科名が(🚥)書いてあっ(🏌)た。そして、その右に(📟)点数欄(🚉)と備考(🈺)(kǎo )欄(🎗)とがあ(🎏)っ(✏)た(🈵)が、点(diǎn )数欄(🏡)には(🚸)五(wǔ )点という(🕰)のが(🚿)一つあ(⏺)るき(🚭)りで、あと(🏺)はみな四点以下だった。零(líng )点(😘)はさす(🌒)がに(🆔)一(🤓)(yī(🐀) )つもなかった。備(bèi )考(kǎo )欄(🍣)には、(🌮)「品性下劣、御殿女(nǚ )中(zhōng )の(🤲)如(🚹)し」と(🌑)か(🎋)、「駈落か(🐾)けおち三回(huí )心中未遂(suí )一回」とか、「野(🌜)心満々、(👚)惜(🏌)しむらくは(🌼)低能」(🆖)とか、「彼(bǐ )いつの日にか(👿)悔(huǐ )い(🎚)改めん」(🐎)とか、(⛽)「愚鈍なる(🌮)が如(💽)(rú(🚆) )くにして、最も警(🕍)戒(jiè )を要す」とか、そういっ(🦒)たさまざまの文句が、いっぱい(🚙)書き(🛤)つめて(🗂)あった(🛐)。五(wǔ )点の評点(🆑)をもら(🍔)ったのは「あざらし」先(👶)生(♑)だっ(🥔)たが、その備考欄(🕟)(lán )には「性粗野にして稚気あり(🚛)、陰険とは認め(😷)がたし、合否の判定は後日会(huì )議の結果に(🐡)まつ」(🌓)とあった。
「そうか(😡)。じゃあ君は(📅)きょう(⛑)ここ(🈚)に来るんじゃ(👴)なかったね。今(jīn )度のことがすっかり片(🏹)(piàn )づくまで(🌿)は、こ(⏺)れ(🐋)からも君は来ない方がいいよ。君(⏸)ばかりじゃない、新(xīn )賀や梅本やそのほかの連中も同じだ。君のお父さんに(🆙)も(📨)、当分お出で下さらんように言(㊗)(yán )って(🛤)お(😙)い(🧢)て(🤛)く(😤)れたまえ。」
「そう?(💻) あたしもついさっ(🛫)き来たばか(⛹)りな(🧝)の。」
「僕、知っ(🚼)ていた(💜)んだ。道(dào )江さんがこ(🚨)ちらの土手を(👢)通るの(😎)を見ていたんだから。」
「次郎さん、今お帰(guī )り?」(🈷)
「だっ(🐳)て、(🎌)それよ(🛣)り(💵)ほか(📝)にないでしょう。」
「僕(👖)(pú(💮) )も(🛣)橋を渡って様子(🎈)を(📋)見て(🤘)いればいいん(👎)でしょう。あれから村の(🎨)入口までは見(🎅)通(tōng )し(🎨)だか(📦)ら、(💅)大(dà )丈夫(fū )ですよ。」
「(👐)でも、それは次郎(🦉)さんがおっしゃるよう(👶)に、かえっ(🦆)ていけない(🌾)こ(🚣)とになるかも知れないわ(🏪)。いっそ(🗞)、ここのうち(👐)から学校に通うこ(🕸)とにし(🕡)て(💑)は、どう?」(🈲)
「(🐲)どこから(💦)見(jiàn )てい(🐂)たの?」
「それで(🦇)、道江(🐸)(jiāng )さん(🛏)、どうするつ(📨)もりな(🐽)んだい。これから。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025