日本《クリ 洗浄 小説》2行目ライン
クリ 洗浄 小説あらすじ
無邪気(qì )な学生(🚶)等は学(👎)士の机(🍈)の(😞)周囲まわりに集って(🥟)、口(kǒu )を開く(🧠)や(🧜)ら眼(yǎ(🍜)n )を円くす(♑)るやら(🔕)し(👈)た。学士がその(🔢)コ(🚞)ップの(🏛)中へ鳥か鼠を入(rù(🥨) )れると直(🍄)ぐに死(🗼)ぬ(👇)という話をすると(👛)、それ(📼)を聞いた生徒(tú(🕢) )の一(♓)人(⌛)がすっくと起立(lì )たちあがった。
翌(🕡)朝(🎻)(cháo )高瀬は塾へ(👁)出よう(🗒)として(🌼)、例(lì(📲) )のよ(🔇)うに鉄(🌲)道の踏(⛷)切(qiē )の(🚳)と(✴)こ(🤭)ろへ出た。線路を渡(🚐)って行く塾の生徒な(😆)どもあった。丁度(dù )そこで与良町よらま(🌌)ちの方からや(🐿)って(🕳)来(lái )る子(🌈)安(🕓)に逢(fé(😱)ng )った。毎(měi )時いつも言い合(hé(📹) )せ(👎)た(👤)ように皆なの落(luò )合うところだ。高瀬(🖲)(lài )は子安を待(🌊)合せ(🌟)て、一(yī(💉) )諸に(💿)塾の方へ歩(🥫)い(👁)た(🐫)。
「ええ、虫(🐍)(chó(✴)ng )は鳥(niǎ(🌄)o )などのように酸素を欲しがりませんから(👧)ナ」
と(🦅)学士(➿)も(📺)そこへ来(lái )て言(🦐)って、(🏽)高瀬に笑って見せた。
仏蘭西語の話を(⛪)する時ほど(🆙)、学(xué )士の(🦏)眼(🐸)は(📛)華やかに輝くこ(🐦)とはなかっ(🚡)た。
浴場(chǎng )には桜(❤)井先生も広(guǎ(📉)ng )岡学士も来ていた(🙉)。先(xiān )生(shēng )は身体を拭いて上りかけた(🥎)ところで(🐺)、学士だ(🤫)け鉱泉(📭)の(🚭)中(zhōng )に心(xīn )地(🔗)(dì )よさそうに入ってい(🏦)た。硝子ガラス戸(👟)の(🛺)外には葡(pú )萄ぶ(😧)どうの蔓つるも延(🥔)び延びとして、林檎りん(🌫)ごの植えられた畠(❤)なども見(🗄)える。
懐古園とした大(🏍)きな額の掛った(😿)城(chéng )門を入って、二(🤚)人(ré(🦊)n )は青葉(🎿)に埋れた(🎿)石(🗺)垣(🐩)の間へ出(chū )た。その辺は昼(zhòu )休(🎞)み(🀄)の時(shí )間な(🍡)どに塾(shú )の生徒のよ(🙀)く遊びに(🚠)来るとこ(👄)ろだ(🖱)。高(gā(🎸)o )く築き上げられた、大(🧢)きな黒(hēi )ずんだ(🚇)石の(🔯)側面(🅱)はそれ(🕰)に附着(✉)した古苔と共に二人(🚰)の右にも(🙄)左にもあった(🐗)。
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