ま(🛡)あ、何(🎲)(hé )も(🗜)かも新(⏱)(xīn )規に始める時(🚜)というもの(🗨)は、(➰)ほねの(🔩)おれるかわりにどん(🏹)なにかはりあ(🤖)いのある(🔹)もので(🔔)しょう。どっちを(🌟)向い(🍇)ても(💟)開(kāi )拓(tuò )、開(🍻)(kāi )拓(tuò )で、(🧝)先(xiān )生の(🛥)ような人の力を待(😙)(dài )っている(📭)ものば(⏭)か(🐯)りでした。日本のお国(🏧)もずっと北の果(👌)(guǒ(👼) )て(🦂)のほ(🎎)うはロ(👌)シア(🚺)ざかいですから、その時分(fèn )からやかま(😾)し(🥊)かっ(📙)たところ。先生はカラフト(🔧)の見まわ(🏠)りを命ぜられ(⛅)まし(🌙)て、北(běi )緯四十八度にあ(👍)たる(🛬)と(🍠)ころをきわめ、一冬(dōng )を極寒の地(👺)(dì )に送(😉)り(⏺)、それ(🈶)から島々(🛴)を(🍽)見めぐって函館(🎄)に帰(guī )ったこともあります。
木(🏪)曾福島(♏)は御岳(yuè )おんたけへの(💞)登山口(kǒu )につづいた町(dīng )で(👬)す。昔は(⬜)名高い(➡)お関所(suǒ )のあっ(🚪)たところで(🕴)す(⤵)。その(🗨)お(👶)関所の跡(😣)に近く(💟)、町(🐨)(dīng )は(🐢)ずれ(🐲)の丘の(🦑)地勢(shì )について折れ曲がった(💷)石(shí(🥅) )段を登(✒)り、(😐)古(gǔ(😡) )風な門をはいりますと(🐦)、玄関(wān )のところに(🔚)置(🎛)(zhì )いてある衝(chōng )立(🧕)ついたて(🈂)が目(🚿)(mù )につきます。衝(🏥)立(⏰)(lì )つ(💜)いたては皆(⛓)さんもご(🗨)ぞんじのように、ふすま(🤶)障子に似て台があり(🅿)ます(💐)が、その家の(🔙)は(⛓)薬の看(📸)(kàn )板(📕)を造り直した(🅱)もので、奇応丸(wán )きお(🌜)うがん、高(🥛)瀬謹製の文字が読(🎴)まれます。そこが姉の家でした(👝)。姉夫婦も元(🕣)気な時で天(tiān )井(🖍)の高い、広い炉(lú )ばたでわたしたちを迎え(🎎)てくれ(🗡)ました。
わたしは(📔)一人の古(🎼)着(zhe )屋さんを知っていま(👘)した。この(🌤)古(🔝)着(😉)屋(wū )さんは美濃(nóng )み(🦖)のの(🐇)国(🔘)から出てき(🐛)た人(😞)ですが、明治学(📁)(xué )院にかよっているわ(🥛)たしの学生(shē(🖍)ng )時代に(🎪)、くつ屋をしていまして(😪)、(🥊)編み上げのくつを一(⏸)足造っ(🥏)てくれました。それ(🎤)からわたしも懇意になった人です。
「わしが国(guó(🕗) )さで見(jià(🙍)n )せた(😋)いものは(🐅)」(📭)という歌にもあるとお(🚖)り、東(➖)(dō(🔹)ng )北の人はな(🍋)かなか(🎯)お国(guó )じまんですから、(🕧)何(hé )よりもまず(🗂)松島(dǎo )を(🌾)見(jiàn )せたい(🐖)と布施ふせさんが言(yán )いまして(👸)、学(🚖)校のお休(xiū(🐄) )みの(🌁)日にわたしを案内し(🏮)てくれまし(🈸)た。
なんという(🌷)長い冬(🥏)が(🎆)山の(🚃)上へ(🍇)来ると皆さ(🔢)んもお考えでしょう。
第四(🎠)(sì(🈯) )章 教(👽)師は(🥎)お友だちの中(🥙)(zhōng )にも
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