誰(🕟)よりも感(🐢)激したのは、恭一だった。正(🎌)義(😗)感(⏳)(gǎn )の鋭い(⭐)わりに、(🤖)気(🗾)の弱(ruò(🏒) )い彼は、大(dà )沢のこの言葉(🕉)で、力強(🥞)い支(🔑)柱を(🥘)得(dé )たよう(👗)な気がした。彼は、(🍫)何よりも、(🎣)それを次郎のために喜(xǐ )んだ(👐)。そして、その日(🐾)の授業が終(zhōng )るまでに、彼(😻)は(🧔)、次郎の(💐)生い立ちや(👠)、彼自(✈)(zì(🎐) )身(🍯)の次(😮)郎についての考えなどを、何も(🤷)かも、(🌵)大沢(zé )に打ち明(míng )けた。
「大沢君(jun1 )っ(📭)ていうよ(🌻)。僕(pú(🥑) )の(🔁)親(🚞)友で、同じクラスなん(🚵)だ(💵)。」
「平(píng )気で(🏖)す。だ(💒)っ(🧥)て、(🗂)僕、何も悪い(🤐)ことしてないん(👔)だから。」
と、(🚜)最初の提案者(🕙)ていあんしゃが、ちょっ(📳)と(📟)間(jiān )をお(🛷)い(🌖)て(🗿)、(⬛)たずねた。それはいかにも(🦑)自信のないたず(⬅)ねよう(👁)だった。
誰か(🐷)が(🎯)そん(🚬)な(🍪)ことを言(yán )った。
「そ(🤢)れに(💯)し(♿)ても、そのちびの新入生って(🗾)、痛快(🎯)な(🚓)奴(nú )だ(🍍)な。」
次郎は、そう(🛑)言(yán )わ(👱)れて、まだ何(hé )か(🐋)言い足りない(🈵)様(yàng )な気(qì )が(🐦)し(🛍)た。そしてちょっと考えてから(🙌)、(📁)
次郎は大沢に(🖨)は答えないで、恭一の(🎆)方を見た。そして、(🏣)
次(🚹)郎は、(🚖)その光(🏈)景を見ると、これから(🧀)ど(🎈)うした(😀)も(🐵)のかと(🐢)考えた。も(🎓)との位(wèi )置に帰る気(qì )には、と(💳)ても(🔚)なれなかった(🛍)。か(❣)といって(🍜)、(🥂)いつま(🔎)でも(📍)そのまま立っ(🚷)ているわけには(🐺)、なおさ(⛲)らい(🙃)かない。彼は(🗣)、しばら(📺)く、じろじろと(🕣)周囲を(🌎)見まわしていたが、ふと目のまえ(🚋)に、ふみにじられ(🏞)たよ(🚀)うになってころが(💪)っている帽子が眼に(🐑)つ(🕺)いた(🍔)。それは、彼(bǐ )がついこないだ父に買っ(📋)てもらったばか(🧔)り(👭)の、そして(🙋)、きのう(😊)はじめ(🏻)て、組主(zhǔ )任の先生に渡された(🐫)新しい徽章をつけたばかりの、彼の制帽だった。
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