朝倉先生の家の玄(xuán )関(wā(🏏)n )はひっ(🚗)そ(🔎)りしていた。案内(👧)を(🔔)乞(🌘)うと、裏口(kǒu )から奥さんがたすきがけの(🙅)まま(📮)出て来て、
校(🎾)友(🍚)会(huì )の(🖊)委員たちは(🈚)、その日じゅう、めいめいに校長(😘)の動静に注(✳)意(😉)し(😟)た。休(🏀)み時間(🈚)になると、あるも(🥕)のは用もないのに校長(📬)(zhǎng )室(😜)の(🍡)ま(⏲)えの廊下を(🔯)何(hé )度も往復(fù )し、ある(🔞)もの(❔)は校(xiào )庭(🤗)の(🏖)遠(yuǎn )いところか(🍊)ら(🖍)校長(🥄)室を(👈)それとなくのぞいて見た。しか(🛶)し(🎑)、校長室はいつもからっぽ(🕳)だった。校長は(⛄)県庁に出て(💜)行ったきり、帰ったのかど(🔻)うかも(👌)はっきりしなかった。
「ふうん、本田(tián )か。……あい(💴)つ(✍)はだめな奴さ(🛢)。」
「え(🔕)え。しかし、もう県(xiàn )庁で(🎥)も(🏆)見ているんでしょう。校長(🐃)先(👨)生(🎟)が県庁にそれ(👗)を(🥃)もって(⌛)行かれ(🥢)たそ(🌠)うです(🏽)から。」(💻)
「そ(🌾)れで、道(💤)(dà(🐍)o )江(🤭)さん、どうするつ(⏮)もりなんだい。これか(💜)ら。」(🍵)
「毎(měi )日(🌴)そ(⏲)んなことが出来(📏)て? (🏒)千ちゃん、き(🥙)っと(🥋)変に思うでしょ(🌕)う。」
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