(💛)静(🏝)坐(🏇)は十(🥕)分足(zú )ら(👓)ずで終(zhō(🐾)ng )わった。
次(cì )郎は(😿)、いつにな(💻)くつかれていた(🕕)が、(📑)床とこにつ(📪)いてからも、なかなか寝(🚪)(qǐn )ね(🔃)つ(⤴)かれな(🥏)かった。
朝倉先生は、そ(🏦)れっ(⤴)きり口をつ(🏹)ぐんで(🧡)いる。次(💖)郎(láng )は(📏)いよいよ不安だった(➡)。もし先生の話がそ(🚞)れで(💪)終わ(😃)ったとす(🏊)ると、大(dà )河に(🤮)対してはむ(📓)ろんのこと、あと(🚞)でほ(😈)んとうのこ(🧠)とがわかった(🗂)場合(😌)(hé )、(😏)他の(🐊)塾生(🥟)た(🎥)ちに対しても、このままでは決(jué )して(🙏)いい結(jié(🐸) )果をもたらさないだろう。
しかし、(🕦)兄はお(🚽)そらく道江(🐬)を(🕶)つ(🛋)れ(👀)て来る。い(✌)や、かならずつれて(🔛)来(🔟)る。そし(🍺)て、無(👵)意識な残酷ざん(🧝)こく(🕑)さで自分(📬)の痛いきずにさわ(➿)ろ(♓)うと(😩)し(🥅)ているのだ。二人はあらゆる好(🕴)意(🌦)にみちた言葉を自(💓)分にな(🕙)げ(🎩)か(😂)けるだろう(🔍)。二(èr )人のむつまじさを(📥)三人(🏖)にひろげることに(🐭)よって、二人は一そ(🙀)う深いよろ(🔛)こびを味(wèi )わおうとつとめ(🏂)るだろう。二人はい(📀)ろいろと過去(🦖)(qù )の思い出(chū )を語(yǔ )るにちがい(🎂)ないが、その思い出(♟)の(🧐)愉(📢)快(🌬)さ(⛅)も不愉快(🐹)さも、(🙂)三(🔨)(sān )人に共通す(👾)る(💣)ものと(🗜)して(🗯)語られ(🍀)るにちがいな(🙎)い(⚓)。自分は、二人のそ(🚙)うした無意識な残(🏊)酷さにたいして、いったい(🥑)どういう態度(dù )を(🐭)とれば(🤯)いいのか。い(📥)や、(🦁)どういう態度をとりうるというのか。
「私(🥖)はけさ、(🕘)君らの中の(👷)だれかが打(dǎ(🍐) )った(🥊)板木の音を聞きな(🔋)がら、ふと(🚩)、この話を思い出した(😩)が、そ(💔)れは(🎭)おそらく、けさ(🍇)の板木が、ここの生(shēng )活(🗯)にふ(🔠)さ(🤵)わしい心(xīn )をもって打たれ(⌚)ていた(🌉)か(🤺)らだと(📩)思う。君らの耳にあの音(yīn )がど(🔸)う響ひ(📑)びいたかは知らない(⚽)。し(🐉)かし、私は、あの(🍳)音か(🆔)ら、こ(📀)の(📇)塾(💲)はじまって以(yǐ(🕜) )来のゆたかな感じ(👭)をう(🎃)けたのだ。じっくりと落(🏀)ちついて、すこしも軽(🥇)はずみな(✴)とこ(🎖)ろのない、また、す(👄)こし(🎏)も力(lì )りき(⬛)んだと(♒)ころ(🕺)のない(🦅)、(🏆)おだやかな(⛅)、そ(🤖)して辛抱(😹)しんぼうづ(🈚)よい(📸)努力(🔘)、(❄)―(🏽)―心(🎴)の底(dǐ )に深い愛情(qíng )をたたえた人だけに期(qī )待(👎)しうる(😞)よう(📡)な努(🐅)力(lì(🎌) )を、私はあの音から感じと(🐏)り、(🍰)これこそここの生活を象(xiàng )徴しょうちょうする(🏒)響きだと思っ(🎠)たのであ(🧞)る(🐂)。――私は、しか(🕔)し、奕(🔋)(yì )堂(👿)和尚の(☝)ように、だ(🕷)れが、(🛑)ど(🕯)んな気持(🛅)ちで、今(🖲)朝の板木を打ったかを、しい(🕣)て(🦆)知(⚪)りたいとは思わな(🈹)い。そ(🤺)れは、もともとこ(🚿)この(❣)生活では、だ(🎹)れがどんな働きを(💝)し(🐧)て、どんな名(míng )誉(yù )めいよ(🐘)を(🍪)担に(🌉)なうか(👊)ということ(🌔)は、あまりたいせつ(🌼)な(❕)ことではないからだ。ここ(🖲)の生活(huó )で(🏖)たいせつなの(💗)は、(👓)名でなくて実である。心で(🌔)ある(🕺)。その(🎉)心(xī(💜)n )が(🍒)むだ(👉)にならないで、(📤)共(👅)同(tóng )生(⌚)活(🆓)全体(tǐ )の中(🦑)に生かされてい(👂)けば、個(🛺)々の(🔆)人の(🚩)名などは、しいて問(👡)(wèn )題にする必要はな(🍩)い。そうい(🤺)う意(💡)(yì )味で、私は、今朝(chá(🙇)o )のよ(📝)うな板木(✏)の打ち(👰)かたを(🧗)する心をもった人が、君らの(❎)中に、少なくとも一人だけはいる、(🎄)ということを知っただけで(🎪)満(mǎn )足したいと思う(🚞)。そ(🚭)して、そ(👜)の一人の心(xīn )が、おたがいの生活(huó )の中に、す(🕴)こ(🐀)しもむだにな(🦗)らないで生(shēng )かされていくことを、心(🗿)から(🎼)期待したい(🚩)。…(😗)…つ(👜)まり、(😥)愛(👣)情(qíng )に出発(🍅)した、おだやかな、しかも(😈)辛抱づよい努力、そういう努力(🛐)を、単(🎊)(dān )に板木を打(🚓)つ場(chǎng )合だけ(🔈)でなく、す(🤭)べ(💼)て(🍳)の場合(🥝)に払(🔠)はらってもらいた(🏺)いので(🎷)あ(🗃)る。……(📲)名を求めず(🧟)、ひたす(🐅)らに実(📍)を捧さ(🐽)さげるという気持(🎛)(chí )ちに徹(chè(🎈) )てっし(😵)て、そういう努(🍕)力を、(😽)みん(🐖)な(👟)で払っ(❇)てもらい(👻)たいの(🤺)である(🍽)。――」
「(🔷)こ(😉)んな(🔯)寒い時には、ぐいぐいはた(🦗)ら(🔚)く(🐑)に限るよ(🌬)。室(shì )長(🛐)なん(💊)かになるもんじゃないね(👒)。」(🍡)
そう思(🍹)ったとき、自然に(🏺)、(🍝)か(🏺)れの(💡)眼に(🛁)う(👃)かんで来た二つの顔(yá )があった。それは、大(🔬)河無(👢)門の顔と、(📕)青山(shān )敬太郎(📋)のそれ(🔶)だった。ゆうべの懇(kěn )談会の様(🐺)(yàng )子から(🏈)判断(👂)し(🤝)て、こ(🎀)ん(📐)な落ちつ(👒)い(😓)た板(bǎn )木の(🦎)打(🥠)ちか(🔖)たの(🆖)で(🙃)きるの(😟)は、おそ(🛃)らくこの二人(🔖)(ré(🛺)n )のほか(🐣)にはないだろう(🍒)。そして、第一週(🐻)の管理部(bù )の(🌒)責(zé )任(rèn )をひきうけた(🗽)のは第五(wǔ )室だったのだ。――(🧔)そこまで考えると(📺)、かれ(❇)はもう、今朝(cháo )の板木が(🖖)大(🧐)(dà )河(🛌)の手で打たれていること(🐀)はまちが(🔇)いないこと(🔠)だと思(😡)った。
次郎(🛢)は、そ(🔔)んな(🎋)対話(huà )の(🌬)中にも、友愛塾に(🕹)課された大きな問題(🤠)が(🥉)あると思(🚄)った。そして、か(🎉)れらの(✉)話(🦔)がどう発展(🔭)していくかを興味(😩)をもって(🚍)待(dài )っていた。かれらは、(🧗)しかし、笑ったあと、急に口をつぐん(🎶)でしまった。次郎が大便所の中にいることをだれかが思い(🍐)出し(🛌)て、みんなの(🎞)おしゃべ(🔨)り(🐨)を制止する合(🚔)(hé )い図(tú )をし(🕎)たものらしい。
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