「本(💜)(běn )田(tián )はどうだ(♍)。四年生に(🥨)バックしてもらいたいのか。」
(🖕)と、(🚧)今度は伝統尊重(🅾)(chó(😲)ng )論(🎮)(lùn )が(👒)あ(👰)ら(🧑)われて来(lá(🐚)i )た。
「馬鹿にし(🐽)てらあ(🔷)。――(🦖)」
と(🌪)、次(🥑)郎は(🐉)大沢をさ(🤲)げ(🚥)すむ(🏊)よう(🔐)に見て、
「弟? そ(🚻)うか。そう(🤜)言え(🔇)ば、今(🏃)度(😸)(dù )君(🈂)(jun1 )の弟が入学(xué )試(📄)(shì )験をうけ(🕡)る(⤵)って、(🐧)い(✏)つ(🤟)か言(yán )っていたようだね。」(📸)
「誰にも言わんで(🙉)おいてくれよ。」
「まさか、(🏕)君の弟じ(🍲)ゃないだ(🧛)ろう(🐒)な。」
「(👡)べつ(📣)に何(😲)ともなかったよ(💇)。」(➡)
「生(shēng )意気(qì )でも、そのぐらい(👇)勇敢(🧙)だと(👧)頼もしいじゃないか。入学早(zǎo )々、五年(nián )生(shēng )全(quán )部を向(xiàng )こうにまわして(🦎)悠(yō(🍨)u )々たる態(🥉)度を見(jiàn )せ(⏭)る(📴)なん(🕌)て、この(🔙)学校とし(⏫)ても、全く歴(🥨)史的だよ。」
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