バラエティ番組《外国 人 オナニー 動画》2行目ライン
外国 人 オナニー 動画あらすじ
(🧟)校(xiào )長室がひっ(🍝)そりしてい(👙)るのにひきか(🖋)えて、(🧝)教(🔺)員(👈)室は何となく落ちつ(➿)きがなかった。三(sā(🦒)n )人(🏩)、五(✅)人とか(🌪)たまって立ち話をし(❇)ている(😳)様子(zǐ )が、あけ放した(💗)窓(🧘)か(🛁)ら(🌊)、い(🕒)つも生徒た(🎡)ちの眼(🤾)にうつった。また四年(🛵)や(🤑)五年の教(jiāo )室に出(😚)(chū )て来る先生たちの態度(dù(🚲) )にも、ふ(🌄)だんとかなりちが(😯)ったところがあ(🧗)った。いつも駄(💅)じゃれをとばす(🈯)のを得意(🐇)にしている先生(🏛)がいやにまじめだったり、これまで教(😑)科(🚭)書以(🏓)外(🕧)の話(🔗)(huà )なんか一度(dù(📄) )もしたことのない先(🥠)(xiān )生が、とって(💼)つ(😭)けたように(Ⓜ)、(🎊)修身めいた話を(😀)し出し(🍶)たり、また(🕴)中(📛)には、変に(🎾)にや(🔕)にや(🌝)しながら、(🌏)「こない(🤗)だ大垣前校(xiào )長か(💝)らお(🕝)手紙(zhǐ )をいただいてね。」と、(🎢)その手(🌩)紙の中(zhōng )に書いてあった(🐵)という一二の文(🗻)(wé(👹)n )句(jù )を引(yǐn )き出して、(💀)前(qiá(✖)n )校長をほ(🎏)め、自(😎)(zì )分(fè(🎵)n )と前校長の間に(🛁)は何か特(🔲)(tè(🎨) )別(⏩)の関係(xì )でもあったかの(🛋)ようにほ(🌆)のめ(👕)か(🔠)したりす(🌀)る先生も(🚾)あった。す(🍔)べてこういうことが何を説(shuì )明しているかは、生(🎄)徒たちにむろんわかりすぎ(🍿)る(🕷)ほどわかっ(🏆)ていた。だから休み時間(jiān )になると、彼らはそれを(🆙)材料に(🥊)して先(📎)生たちの(🙂)品定めをするのに忙しかっ(📤)た。こんな場合(🏔)、い(🦏)つも奇抜な思いつきを(🗳)やるの(🎁)で(🌄)人(🤝)気のある五(💁)年の森(😕)川とい(🚔)う生徒(tú )は(✍)、(💂)四年と(🤖)五年(nián )の各(gè )教(jiāo )室をまわってその品定めをきいてあるいて(🍘)いた(🌺)が、昼休(😱)(xiū )みの時間には、もう校友(yǒ(⏬)u )会事(📵)務室の(🐩)黒板に「教(🚞)員(📻)適(🏻)性審査採点(💘)表(Ⓜ)(biǎo )」(👲)とい(🈯)うの(🧠)を書(🍻)(shū(🚞) )きあげ(🦄)てい(🅿)た。校(xià(🚽)o )友会事(🧐)(shì )務(🦆)室(shì )は(🐨)、生(🚝)徒控(🏳)(kò(👀)ng )所の横の小(xiǎo )さ(🐂)な室(🆓)で(🔻)、間(😦)はガラ(🛀)ス戸(🔛)で仕(👗)(shì )切(🐮)ってあった(🍞)ので、控所(suǒ )からはまる(🙍)見(🧖)えだっ(🐕)た。校(🌖)友会の委員たち五(➗)六名(🔯)が(🔯)中でわいわ(🔣)い(🚐)さわいでいる声をききつ(🏥)けて、ふ(🧘)だんは遠(yuǎn )慮しがちな一二年(👐)の生徒たちまでが押しよせて来(🏡)たが、その採(cǎi )点表の左の(🏾)端には、馬賊(zéi )、チャップリ(🤚)ン、か(🎫)まきり、あざら(🤮)し、お(🦉)でん、花王石けん、長茄(🌾)(qié(🚟) )子、瓦煎(👐)餅、といったよ(📹)う(🚹)な先生(shēng )た(🐘)ちのあだ(🎙)名が縦に(👵)ならんでおり、(🈲)それ(🛢)に括弧(hú )かっ(♟)こし(🐦)て受(shòu )持(💊)学(🐋)科名(mí(🐪)ng )が書いてあ(🌬)った。そして(✡)、その右(yòu )に点(🤗)数欄と備考欄とがあったが(➖)、点(diǎn )数欄に(⬇)は(🎈)五点というの(💱)が一(yī )つある(📕)きりで、あと(🕹)はみな四(sì )点(🎫)以(yǐ(🛩) )下(😦)だった。零(👬)点はさすがに一つもなかった。備考欄には、(🥥)「(🖍)品性下(🍅)劣、(🦀)御(yù )殿女(👓)中(zhōng )の(🃏)如(🎪)し」とか、「駈落(luò )か(🚐)けおち(🚫)三回心中(🎶)未(📂)遂一(yī )回(🏷)」とか、「(🤥)野心(📽)(xīn )満(🥃)々、惜しむらくは低能」とか、「彼いつの(🥐)日にか(🕊)悔い改めん」とか、「愚鈍なるが如くにして(📯)、最(🛀)も警(📂)(jǐng )戒(jiè )を要す」(🌥)とか、そういった(📑)さまざ(🈷)まの文(wé(🚅)n )句が、いっぱい書きつめてあった。五点の評点(diǎn )をもらったのは「あざらし」先生だ(🥜)っ(🧢)たが(🦅)、そ(🤑)の備考欄には「性粗(cū )野(yě )に(🕖)し(🏛)て稚気(qì )あり、陰(⭕)険とは認め(🚬)が(🌨)たし、(🍽)合否の判定は後日会議の(📱)結(jié )果(guǒ )にま(📉)つ」と(🔻)あった。
こ(🛁)の採点(🗼)表の(😳)波(bō )紋(👠)は決して小さくなかった。押しよせた生徒(🗜)たちに(🗼)まじって、あと(🔝)では先生(🌏)たちまで(🌄)が代る代るのぞきに来た。生徒たちは、採(📙)(cǎi )点表(🏐)(biǎ(🚡)o )に(🐛)のって(🥊)いる先生(shēng )が(🐻)来(lái )ると、一々(🏤)その(🎹)点(📗)数(🏎)を大(dà )声(⛪)で叫んだ。中には、備考欄まで読みあげる者(🚂)もあった。先生の中(zhōng )に(⛅)は、自分で自分の綽名(🌗)をよく知(zhī )っている先(xiān )生(🖕)もあ(🗃)り、そうでない(🛐)先生(shēng )もあったが、そんなことで、ど(🛳)の先(🦁)生(🤷)もいやでも(🌂)自分の綽名をは(🚋)っきり知らされるという結(jié )果になった。もっとも(🐴)、中学(🔂)の先生で(📅)、自分にか(♊)ぎって綽名(🚗)はないなど(🌔)と(🤷)安心しているほど(😔)いい気な(🛣)先生は(📏)ない(🌗)はずなのだから、それ(👀)は大(dà )したこ(🚾)とではな(😷)かったか(😑)も知(zhī )れない(⤴)。しかし、綽名といっしょに、自(🙌)(zì )分(👵)の点(🥕)数(📴)とき(🧣)びしい評語とを知らなけ(💛)ればならなかったということは、(📺)何(hé )とい(🛀)っても最(🌧)(zuì )近(jì(👞)n )の大(🗓)きな試煉であった(🦂)に相(🚟)違(wéi )ない。ある先生(🚣)は顔(👦)をひきつ(🔏)らせてガ(🏁)ラ(〽)ス戸(hù )のまえに棒立になり、ある先生は一た(🎃)ん顔をまっか(🏅)にした(🌲)あと、強いて微笑をもらした(➖)。しかしど(🧖)の(♎)先生(🗺)も(🏙)最後(💊)(hò(😞)u )に(💓)は、自(zì(🐸) )分には(🐮)ま(😄)るで関係の(🍹)な(🏰)いことだ(🥪)、と(🏵)いったよ(🦌)うな顔をして(♐)その場(chǎng )を(💧)立(lì )ち去(qù )った。た(🗂)だ「(🔄)あざら(🏏)し(🥣)」先生(🌥)だ(🍵)け(🎏)は(🐏)、その綽(chāo )名(👅)(míng )が自他(tā(🍲) )共(gòng )にゆるすほ(💪)ど有名(míng )にな(🎙)っ(📋)ていて(🏘)、ごまかしが(🖍)きかなかったためか、それとも(🔍)、(🚼)備(🌌)考欄にあ(🎗)った通り、事実(🈴)粗(❇)野の稚気(qì )ある性(📁)格の持主で(🚛)あ(🥀)ったため(⏰)か(🙀)、その大きな口を思いきり(🌻)横にひ(🔦)ろげ(📥)て、よごれ(😊)た上歯(chǐ )をむ(💒)き(🌍)出し(👱)、天井を向いた鼻の下(🏅)に灰色の(😪)あらいひ(💻)げを針のように立(lì )て、内をのぞき(💓)な(🌈)がら、「わっ(🌍)は(💊)っは」(🚁)と笑(👄)った。そして、(📨)「わしだ(🍾)けは(♌)合格の(📊)見込がある(🚄)ちゅう(🌠)のか(🍂)。どうかよ(⬇)ろしく(🔁)たのむ(🆘)よ。」と言(yán )うと、くるりとうしろ(🌯)を向(💯)いて、もう一(🧥)度(dù )「わっはっは」と笑い(🍖)、歯をむき出(chū )したまま、むら(👔)がっ(🛥)ている(🤝)生徒たちを(🕉)押(yā )しわけて帰って行(🗺)(háng )った。
(🆓)次郎(lá(🍮)ng )は返(fǎn )事をする(🧣)代(dà(🚯)i )り(🦖)に、穴のあくほど馬田の顔を見(🤰)つめた。馬(🖲)田は、(🍃)その眼に(🖐)出っくわすと(💪)、ちょっとたじろ(🚽)いたふうだっ(🗓)た(😓)が、口だけは元(🦓)気(🐤)よく、(🤢)
(🕶)そう(🧦)言って彼(🤲)女が説(shuì )明(🎀)したとこ(🦀)ろによると(🧘)、(😁)馬(mǎ )田(tiá(🔡)n )のいたずらは、も(🌥)う(🔜)きょ(🌃)うで(💭)三度目で、い(🎛)つ(🍶)も一(yī )心(💨)橋(⛓)の向こうの(🛴)土(🚚)手のかげにねころんだりし(🤮)て、(⏱)道江の帰りを待(dài )伏せ(📉)ている。最初の(📢)時(shí )は、だしぬけに(🥓)彼女を呼(hū )び(👓)とめて(🕍)手(💜)紙(🌀)(zhǐ )を渡した。道江(jiāng )がす(🎿)ぐそれを投げすてると(🚾)、彼はあわてて(📻)それ(🤹)をひろい(⬇)な(🦏)が(🎧)ら、何かおど(🎉)か(🔕)すよ(👀)うなことを言った。二(♿)(è(🏟)r )度(dù )目は、しつこく道(🕦)江(jiāng )のそばに(😒)く(💓)っ(🎛)ついて歩(🔴)き(😓)ながら(🎃)、いろんないや(🙊)らしいことを言い、村(cūn )の入(📑)口近(📁)く(🐣)に(👸)なってい(🖥)きなり彼女の手を握ろうとし(🎢)たが、彼(bǐ )女は大(dà )声を立て(🚏)て逃げた。そ(🏏)し(🏁)てきょうは三(sān )度目(🆗)だが、道江の(😄)方(fāng )で警戒して(🚷)いて、馬田(🧢)(tián )のいるのがわかったので、すぐ橋を引きかえし(📯)てこちら(🤗)に逃げ(🛵)て来た、というので(🤹)あ(🕰)る。
「本(🦍)田(tiá(🕎)n )、ずるいぞ(🍉)。」
「次郎さん(🎟)、今(🆙)(jī(✉)n )お帰り？」
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