「(🛎)僕(pú(😦) )たち(🌮)、自(💬)分(📰)のことっきり考えないのは、いけないことなんだろう。」
「少(shǎo )々(🕶)気(😩)の毒(🔎)にな(🏇)っ(😗)てくるね。」
「むろんだ。個人(🍾)の(🌴)問(wèn )題(📽)じゃつまらんよ(🔫)。」
と(📀)、今度(dù )は(🏌)伝(yún )統(tǒ(🐉)ng )尊(🎍)重論があらわれて来た。
彼は毎日(rì(🔀) )むっつり(👘)して学(❌)(xué(🔼) )校(🕖)に通(😃)(tōng )った(⛳)。
学(xué(🎼) )課には彼はかな(🦊)り熱心(🖱)(xīn )だっ(🌛)た。また、教科書以(🔶)(yǐ(🔯) )外の(💓)本も毎(😳)(měi )日い(🌇)く(🥠)らかずつ読(dú(📬) )んだ。たいていは少(🚄)年向きの(🌩)雑誌(🍙)や伝(yú(💎)n )記類(⛽)だっ(⏺)たが、恭(🙊)一の本箱から、美し(🚒)く装幀(⏩)され(👍)た(🈚)詩集(jí )や歌集(jí )などを、ち(⏭)ょいちょい引きだ(🤛)して読(💥)むことも(🐞)あった。むろんそのいずれ(🗣)もが、彼(bǐ )には(🏃)まだ非常(👑)にむず(💁)かしかった。しか(👗)し、恭(gōng )一におりおり解釈(🤧)かいしゃ(🥠)くしてもらった(😵)りしているうちに、詩(🚞)や歌(gē )のこころというものが、いつと(📳)はなし(🎺)に彼(🙌)の感情にしみ入(rù )って来た(🎤)。そして、時には、(📧)寝床に(👿)はいって(🌮)か(⬛)ら、自(🏵)分(🦈)(fèn )で歌を考(kǎ(🈵)o )え、(😥)そっと起きあがって、それを手(🤩)帳に書(🔽)きつけたりす(📭)ること(⏲)も(🌮)あった(⚪)。
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