「そうです、(🐴)ぼく(🌲)もずいぶん(💹)中学(⛏)校(🦊)のや(🆕)つらにばかにされ(👝)まし(📝)た」
寄(⛅)宿舎に閉(🚍)じこめられてかご(🍡)の(🐛)鳥(❓)のごとく小さ(➕)く(🛂)なっ(🔶)てい(👸)る師範(fàn )生の目か(⛰)ら見(🐩)ると、中学生(🥞)の生(👼)活(🏚)(huó )はまったく不潔であり放縦ほ(🤠)うじゅうであり頽(🎓)廃的たいはいてきで(🙎)ある。
「なるほ(🥘)どね」
「明日あ(📄)す(🔴)が試合ですから、是(shì(🧦) )非今日(rì(🤾) )一日みっちりと練(lià(🎯)n )習して(🍯)ください(🦇)」
「どう(🖨)かし(🙋)て(🌆)勝たしてもらいたい、わ(🍾)し(🙌)が(🍁)生(🕔)徒に野球をゆ(🧐)る(〰)し(🈷)たのは(🌥)少(⛺)し考えが(🔋)あ(👋)っての(❣)こと(🆙)だ、こ(㊙)の町のものは官学(💱)を尊敬して私学を(🎧)軽(qīng )蔑(😩)けいべつする(⚡)、いいか、中学(😛)校や師範学校の生徒はいばるが、黙々塾も(🍖)くもくじ(⛰)ゅくの生徒は小さ(♑)く(🉑)なっている、なあ安場、きみも(⚪)お(📡)ぼ(📫)えがあるだろう」
「そんなことが(🥂)あるもんか」と柳はわらいだす。
七(qī )==五
気(qì )の短い連中(zhōng )は声(♓)々に叫(jià(🔮)o )んだ(🏘)、この溢あふ(🙃)るるごと(🚭)き群衆を(🌽)わけて浦和中(😯)学の選手が英(yīng )気(🏛)さ(🌶)っそう(🐡)として(🏹)場(chǎng )内に現われ(😺)た(🧥)、揃(🐶)(jiā(🔯)n )いの帽子(📺)ユニフォーム、靴下は黒(hē(⛰)i )と白(bái )の二(èr )段抜(🖋)き、靴(🚧)の(🐆)スパイクは日(❎)に(🛵)輝き、胸のマーク横文字(zì )の urachu はい(🏐)かにも名を重んずる(😑)わか(🔶)き武士(shì )の(⏮)ごとく見(jiàn )えた。
「(🍓)そう(🕉)だそうだ」とみなが賛成(ché(👅)ng )した。
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