「(🤪)ああ、そ(😮)うと(🐗)も」
「そ(🦊)れじゃだれが手(shǒu )塚に忠告(gào )する(🔵)か」
「こんなきたないはきだめに(🛸)よ(🐮)くがまんがで(🏖)きるものだ」(🌸)と光一(yī )は思(sī(📷) )った。
「勝て(🔰)そうもないなあ(🍀)」(🛐)と善兵(bīng )衛がい(📘)った。すべ(⏮)ての応(🤦)援者も力が抜(🐕)(bá(♈) )けてしまっ(☝)た(🥘)。実際柳の成績は(😐)おどろくべきものであっ(🆔)た(🗡)、かれの球は速力におい(😠)て五大(dà )洲(🈁)(zhōu )におとってい(🔵)るが、(🛶)その(🌗)縦横(🖋)自(🙀)在な正(zhèng )奇の球(👑)(qiú )は回が重なるにし(🍄)たがっ(🦃)て(👢)熱(🕦)気(🍎)(qì(🏒) )をおび(🌍)てきた(🎨)、(🈴)どうかしてか(🐘)れが敵に(🎰)打たれ(👨)こむときには小原(yuán )がマ(👱)スクをぬ(♊)いでダイヤモ(🚰)ンドへ進ん(🎮)でくる、(💞)そうしてこういう。
この声と共に(🔍)学(xué )校の応援歌(😣)がとどろ(🏉)いた。黙々もくもくの第一打者は(🎳)五大洲である。かれはかん(🍹)かんにおこってい(♊)た。かれは頭(tóu )の鉢巻きをかなぐ(🥑)り(🌼)す(🍙)てたとき、その斑々はんぱんた(🥎)る火傷やけどのあ(🙀)と(🎹)が(👑)現われ(🚍)た(📁)ので見(📒)物(wù(😮) )人は(🤪)またまた(😽)喝(hē )采(🦕)した(🧚)。
久(🕘)(jiǔ )保(bǎo )井(🎆)校長(👋)のつぎにきた熊田(✅)校長と(👾)い(😝)うのはおそろ(🎓)しく厳格な人(🚹)であ(🧑)った、久保(🏅)井先生は温(wē(🌚)n )厚(hò(👚)u )で謙(🦆)遜で(🆔)中和の人であったが(💜)、熊田(tiá(🖱)n )先生(shēng )は直(🚙)(zhí )情径(jìng )行ち(🐥)ょくじょうけい(🏉)こう火の(🎳)ごとき熱血(xuè )と、雷(🖍)(lé(👇)i )霆らい(💰)てい(🌁)のごとき果断(🚮)をもっ(🌹)ている(🥘)。もし久(🔐)保井(🍭)校長が春なら熊田(🛠)(tián )校長は冬(dōng )である、前者は春(🚸)風(🛷)駘蕩(🌉)たいとう、後者は寒(💄)風凛(🈁)(lǐn )烈りんれ(🌬)つ! どんなに寒い日でも(🚘)熊(xióng )田校長は外(wài )套がいとうを(👚)着ない、校長室に(👊)火(huǒ )鉢もお(🚡)かない、かつて(🤣)大吹(🌞)雪お(✏)お(🤓)ふ(🙈)ぶ(🖌)きの日、生(🙇)徒はことご(🌯)とくふるえていた日、校長は校庭(✂)にでて雪だるまを転が(🍬)しまわった、その髪となく目となく口(💵)と(🍑)なく(🏮)、雪だらけになっ(💻)たが少しもひる(🌹)まなかった(🧠)。
松(💿)の(🚃)枝に乗(🚙)(chéng )っていた覚平(pí(💣)ng )と(⛹)善兵衛は(⏺)バ(🏖)ンザイを叫(jiào )んだ拍子(😒)ひ(🧔)ょ(🚁)うし(🏖)に両(liǎ(🍺)ng )手を(🆒)あげたので、(🉐)松の上から転がり(🎁)落(😶)ちたのであった。落ちたまま(🗓)覚平(😽)はらっぱをふくことを(🕺)やめなかった(🌏)。
「(🌼)五大洲の(🏑)頭にかにを(🕘)這はわせてや(🛥)ろうか」
へそ(🗾)の秘(mì )伝(🛫)をお(🏆)ぼえて(🐜)から千(🎫)三(sān )はめきめきと腕が上達した。浦(pǔ )中と黙々は(🍼)復(📬)(fù )讐戦ふくしゅうせんをやる、そ(🙁)のつ(🔁)ぎに(👯)は決(😫)勝(shèng )を(🎩)やる、復讐のまた復讐戦(zhàn )をやる(🖍)という風(🗜)にこの町の呼よ(🥫)び物もの(🍖)になった。
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