(⤵)と(🚰)学(🙇)士(🤙)は今(🦈)までにな(🕸)い(🈵)忸々(⛩)なれなれ(🛄)しい調子(zǐ )で話(🌀)し掛(😦)けて、(🐭)高(🍝)瀬と一緒に石(shí )垣側わきの段々(⛷)を貧し(🥊)い裏町(dīng )の方(🎺)へ降りた(🥊)。
ある(🕐)日(🔃)、高瀬は受(😼)持の授(shòu )業を終って、学(⌛)(xué )士(shì )の教(🍜)室(💟)の側を通(tōng )った。学士も日課(🧒)(kè(🌥) )を(🌛)済(jǐ )ました(👺)ところであった(🐨)が(📽)、(📑)ま(👧)だ(🍐)机の前(qián )に立って何か(💤)生徒に説明していた。机の(📛)上には大理(🥊)石(🚗)(shí )の(🦑)屑くず、塩酸(✍)の壜びん、(🥣)コ(♋)ップ(😫)などが置い(😋)て(👼)あ(📆)った(🔟)。蝋(là(🌖) )燭ろうそくの(🙏)火(huǒ )も燃えていた。学士は手にしたコップをすこし傾かしげて見せ(🦋)た。炭(💏)素(sù )がその玻(🤩)(bō )璃板ガラスいたの間(🏭)から流れると、蝋燭の(🆓)火は水(shuǐ )を注ぎ掛(guà )けられたように消え(🌨)た。
「兄(xiōng )のやつも名前(🧑)が有(yǒu )るんで(🍍)すよ。貴(guì )様は何(hé(🈵) )とつけたと聞き(🔪)ました(🕋)ら、(💌)父(🤚)さん(🍳)が弓が御好き(📳)だから(👡)、よく当(dāng )るように、矢当りとつけました(🌊)とサ。矢(shǐ )当りサ。子供とい(🍉)うも(🍅)の(🚉)は真(⛩)実ほんとうに可(kě )笑しなものですネ(🚠)」
夫婦は互(hù )に子(⌛)(zǐ(🌩) )供(gò(♟)ng )のことを心配し(🈚)て話(huà(🏰) )し(🗽)た。
学(🥊)士は親しげな調子(💏)で高(💋)瀬(🤘)に話した。
「一寸、(🚜)今(⏮)(jīn )、他に貸すような家も見当りません……(🔯)妙なもので、(⛅)これ(🗯)で壁でも張って、畳でも入(🛌)替(⛑)え(❣)て御(yù )覧(🌜)なさい、どうにか住(⛷)(zhù )め(🎥)るように成るもん(♌)ですよ」
線(🎦)路側(🐟)わきの柵(🏅)に(🌆)つ(📴)いて先へ歩(bù )い(📕)て(👜)行く広岡(🚘)学(xué )士(shì )の後姿も見え(🤥)た。
と呼ぶ(🎨)子供を見つ(🤣)けて(🎳)、高(🏐)瀬は自分(🏙)の家の前(🤼)の垣(🈴)根の(➿)あたりで鞠子まりこと一(🛳)(yī(👺) )緒に(💱)成った。
と先生は(🍙)高瀬(⏫)に(🆔)言(yán )って、一(yī )緒に(🥙)奥(ào )の方(fāng )まで(🐒)見て廻った。
(🤺)極(jí )く(🐴)服装な(🌅)りふりに関わ(🏘)ない(🔔)学(xué )士も(🔶)、その日はめず(🛴)らしく瀟洒(🤺)しょう(🍶)しゃな(👜)ネ(😁)クタイを古洋服の胸のあ(💳)たりに見せていた。そして高(🎯)(gāo )瀬を相(🏥)手(💬)に機嫌きげんよく話し(🕑)た。どうか(😌)する(🏾)と(✂)学士(📕)(shì(💃) )の口からは軽(qīng )い仏(🥓)蘭西(xī )語な(🏸)どが流れて来た。
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