(🙂)二人は、(🍹)それからも(➗)、しばらくは大(dà )沢の噂をし(🕷)た。次(cì )郎(láng )には、「親爺」という綽名(míng )が、(🙁)いかにも大沢にぴったり(🎎)しているように思(sī(🚮) )え(🎀)た(🐃)。そして(👺)、そんな(🥚)友(yǒu )達をもっている恭一を(✋)一層(🖖)尊敬(🍟)したくなった。同時(🐗)に、彼の昨(🔏)(zuó )日か(🐌)らの気(🎮)持(⤴)が次第(📫)に明るくなり(🏓)、これか(🃏)らの闘(dòu )いが非(🔌)常(cháng )に愉快な、(🆗)力(lì )強いもののよ(🈶)うに思え(📪)て(🌁)来た(👙)ので(🦇)あ(🏇)る。
彼(🌚)は、(🏇)一(🚕)年生(🧤)の全部と(🙂)は(👂)いかなくとも、少くとも彼の組の生徒(tú )だけ(🏈)で(📳)も(💝)、彼(❗)と同(✡)(tóng )じ気(qì(🉐) )持(chí )になって(🥊)も(🕹)らうこと(🌉)を(🐝)、心(xīn )から望(🌬)んでいた。彼(🍀)は(🥂)ある日(🚲)、(🏗)五(wǔ )六(🕥)名のもの(🌐)に真剣に(🚰)その(👎)気(qì )持を(🎆)話してみた。しかし、誰(shuí )もが反(fǎn )対もしな(👤)け(🚥)れば賛成もしなかった。落(🍍)第(🔦)して(📬)同じ(🍹)一(yī )年(nián )にとどまっ(🏦)ていた一(yī(🕤) )生徒などは、嘲るよ(😧)うに(🏊)「(🕳)ふふ(🤕)ん」と答えた(🍍)きりだ(☕)った。で、彼はそれっきり(🕒)、誰にもそのことを言わな(💭)くなっ(🍍)てしまった(🧡)。
「ある(➗)とも。わ(🌜)れわれは(🎡)もっと堂(táng )々たると(⤵)ころを見(🛴)せてやるさ(🔐)。少く(💋)とも(🔭)、狐の奴(🚠)(nú )み(⛸)た(🔦)いな、へま(💃)はやらんよ。あいつ、自(zì )分からわなに(🦎)飛びこんだよう(👻)なもの(🐧)だか(🍔)らね。」
「弟? そうか。そう言(✳)えば、(🥐)今度君(jun1 )の弟が入学試験をうけるって(Ⓜ)、いつか言って(🅿)いたようだね。」
も(🦑)っとも、生(shēng )徒(🐲)間の噂によると、(🧟)校内(⛵)に二(èr )人(👲)や三人は、(😜)尊敬(jìng )に(🎩)値する先(xiān )生がいないでもない(🦆)らしか(🕟)った。ま(📤)た(🐁)、(🕥)入(🔸)学式の時(👬)に(🗜)、彼が(🤹)校(🍔)長か(💂)らうけた印象(🎿)(xiàng )も、まだ(⛩)すっか(🕔)り(🚨)消え(🏿)ていたわけで(🐢)は(🔜)なかった。しかし、そ(🐓)うした先生(shē(🔣)ng )たちは、次郎(lá(🛃)ng )た(🔪)ち(♋)とはま(👏)るでべつの(📟)世(shì )界に住(zhù(🕵) )んでい(🚎)るよ(🏘)うな(🌀)も(👛)ので、め(🍡)ったにその顔をの(🦆)ぞくこ(👻)とさえ出来ないのだった(⏹)。次郎は、そのために、(⏭)中学校(🎟)とい(🌒)うとこ(🎃)ろは、小学(xué )校にくらべてずっ(👄)と奥行があ(⛄)るよ(🗳)うな気も(👛)し(📟)たが、ま(📖)たいやに不便(🚼)なところの(🏬)よう(🍼)にも思っ(🛺)た。
(📑)みんながどっと笑った。恭一は(🧐)てれ(🧀)くさ(🏮)そうに苦笑(xiào )し(🦒)て、顔(yá )を(🍚)ふせた(🎬)。
「冗(rǒng )談(tán )は(📑)よそう。……どうだい、(🍒)本田、君の(🏋)弟ってのは、いったい、物が(🚬)わかる方なの(🍹)か(⛽)、それ(👱)とも、(🍍)ただの向こう見ずか。」
(二人は、自分(fè(🎟)n )のことを、も(🏮)う何か話(huà(🏣) )しあったに(📯)ち(👡)がいない。)
次郎が(🛎)本(😤)校(🤫)舎(🚴)の前まで来ると、ちょうど職員会議が終っ(🔌)た(😊)ところらし(🗃)く、先生たち(👫)がぞろぞろと玄関から出て来る(🗞)ところ(👷)だった。彼(💄)は先生たちに顔を見ら(📌)れる(🐶)のがいやだったの(🐗)で、校舎の陰にかくれて、(🐅)人影の見えなくなるのを待つ(🍞)ことにした。
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