フェラ 動画《調教 av 動画》2行目ライン
調教 av 動画あらすじ
(🎿)二(🦏)人は声をたてて笑った(⏰)。次(⏹)郎(📥)は、し(💥)か(👕)し、すぐ真(zhēn )顔まがお(✋)になり、
七(qī )時の朝(cháo )食まで(⛸)には、まだ二十分ほどの(㊙)時(shí )間が(🔠)あり、そ(🚒)の間に食事当番は食(🏰)卓しょくたくの(🕳)準備をや(✝)り(⤵)、そのほか(👱)のものは、自由に新(🤤)(xīn )聞に(🦋)目を(🐬)とおしたり、(🌤)私(sī )用をたしたり(🤬)す(🈺)るのだった(🐻)。次郎は、いつもなら(🥉)、こ(🏛)んな時間にも(🤓)、(💽)で(🎈)きるだけ塾(😃)生たちに接触せっしょくして、かれらの感想をきいたりする(🍬)のだったが、今(🈂)日は、広(guǎng )間(jiān )を出(🕟)るとすぐ、塾長(zhǎ(📪)ng )室(shì )に行き、朝(🕞)倉先(🉑)生に向かっ(🥀)て、なじ(💏)る(🌑)ように言った。
かれが、便(biàn )所に通(tō(🥕)ng )ず(📒)る廊下の角をまがると(❓)、一(🥩)段さがった入り口のた(🌹)たき(🎣)の上に立って、(🍲)何かしきりと声高こ(😺)わ(🗂)だかにが(⚫)なりたてて(🙎)いる一人(📰)の(📏)塾生がいた。見(🎡)(jiàn )ると、飯島(dǎo )好造(🥗)だっ(🤦)た。
「(🔋)君(🖥)ら(🍽)のそう(🍭)し(🐉)た非(💑)良心的な(✝)態度は、君ら自身をま(⤴)すます(🆔)非良心的にするばかりではない(📣)。そ(🥛)れがある限度(🛀)をこす(🅾)と(🐞)、ついには、愛情と忍耐(nài )に(😶)ん(💋)たいとをもっ(😼)て、(🧚)君ら(🚨)の良心を力(👪)づけようと(🗜)努(nǔ(🐸) )力している人の心(😃)までをきずつけ、その愛情と(🈷)忍(🚦)耐と(🕴)を(😉)、憎にくしみ(🐬)と怒(🐲)いかり(🚃)とに(🐅)代(🌙)えてしまうも(🆖)の(🛣)だ。現(xià(🌿)n )に(🍝)君(jun1 )らは、今朝(📟)の板(😻)木(🎺)の音(💂)(yīn )の調(🎮)子(👏)が(🏿)途(tú )中と(🎾)ちゅうから変わったことで、そ(🐿)れがわ(🔆)かっただ(😝)ろうと思う(🥤)。あの、おだ(🗼)やかで(❕)辛(xīn )抱づよかった板木の音が、(🎮)おしまいになって、急に怒り(🚪)だしたとし(😫)か思え(🐒)ないよ(🌎)うな乱調子になったが、(🌱)あれは、君(jun1 )ら(🏡)のあまりに(⚽)も(👽)非(⤴)良心的(🥋)な態度が、板(🔫)木を(🍼)うつ人(🥄)の心をき(🤙)ずつけ(🎵)た(🚊)証拠しょ(🖥)うこなの(🖍)だ。……む(🤔)ろん、私は(🥧)、愛(ài )情も忍耐心も失った、ああし(🆎)た(🌮)乱(luàn )暴(🍤)な打(🥦)ちかたを是(🐯)認ぜにんはしていな(🆕)い(🌰)。また(😄)、そ(🏦)れをやむを(🆖)得(🙎)ないことだとして弁(💆)護しようとも思っ(🦒)て(🏺)い(💌)ない。怒りや短気は(❗)、友(🛃)愛塾の精神とは根本的(🍷)(de )に相い(💮)れ(🌌)な(🈚)いもの(🦓)なのだから、どん(❌)な(🤵)事(shì )情(qíng )のも(🏔)とでも、ああした打ちかたは(🛰)、二(🌕)(èr )度(dù )とくりかえ(🤶)されては(🦇)なら(👬)ないことな(📯)のだ。もし今朝(cháo )の板(⏹)(bǎn )木当番が、ついに業(🔂)ごう(😙)をにやしてあ(😆)んな(🤱)打ちかた(🕹)をし(🎑)たとすると、私はその人(📚)の(⚫)ために(👑)、まこと(❕)に残念なことだ(🥁)と思(sī )って(🕴)いる。し(🐻)かし、い(🍼)っ(🍂)そうわるいのは、ああ(⬛)した打(dǎ )ちかたを余儀よぎなくさせ(🚅)た(🏬)君(🕺)らの態度(dù )だ。君(🌳)ら(🤭)さ(Ⓜ)えもう(🏍)少(shǎo )し良心的であっ(👨)て(🚅)くれ(⛲)た(🆔)ら、板(🍌)木を打(dǎ )った人も、あ(🛳)あし(🕷)たあやまちを犯おかさないですん(💍)だのだろうと思う(🏕)と、それ(👇)が私(🌍)はくやし(🎑)くて(🔙)ならない。…(🎩)…だ(✴)が、それ(🙍)はまあ(🖲)いい、それは(⏲)百歩をゆ(🚓)ずってあき(🈵)らめる(🎼)とし(⬆)ても、ここ(🙆)にど(📷)うしても(🚥)私にあきらめ(🔷)の(🖼)つ(🙍)かないこと(📵)が一つあ(♉)る。そ(🙉)れ(🎉)は、愛(à(🐄)i )情で打(📩)(dǎ(🧡) )たれた板(🤮)木の音で(💕)は(❕)寝床をはなれ(🌬)ようとしなかった君らが、怒(🕍)りで打(dǎ )た(🗡)れた板木の音(🏷)で(🌶)は、わけな(📬)くはね起きたと(🔂)いうこ(💀)とだ。その点(🌍)で、君ら(🏣)は精神的にはま(🕺)だ奴(nú )隷(lì )どれいの域を一(🗃)(yī )歩(👱)(bù )も脱だっして(🍏)いないと(🧚)いうことを証(👃)明(míng )して(🍖)いる。い(⬅)や、それどころ(🔎)か、君(✡)ら(🔬)はよ(📹)りいっそう(📴)みじめな奴(nú(🧢) )隷にな(🚙)るこ(🔤)とを希望(🔵)(wàng )してい(🐪)る(🥕)とさえ私(👝)には思える。これはほんとうに(❓)なさ(🐅)けないことだ。私(sī )は、む(📻)ろん、こう言(yán )ったか(🚥)らとい(💂)っ(🦔)て、怒りに対しては(🧝)怒りをもっ(👰)て立ち向か(🛶)え、と君らにすすめているの(🛩)ではない。ただ私は、愛情(qíng )に対(🔀)(duì )しては、(♊)つけあがり、怒りに対(🈶)しては、ただちに膝ひざを(👎)屈くっするよう(👫)な君(jun1 )らの奴(🔤)隷(😢)根(👝)性こ(❓)ん(👖)じょうが、なさけなくて、じっと(👕)してはいられない(🛁)気(qì )持ち(🤔)がするのだ――」
「ええ、べ(💰)つに出る用もな(🌳)か(⚾)った(🦋)ので……」
「次(cì )郎(láng )さ(🍵)んの板(😎)木の打(💬)ちかた(📄)には、行(háng )事の(😹)性質や(🐹)、そ(👧)のときどき(🗻)の必(bì(🏋) )要で、少し(🗄)ず(😗)つちがった調子が出(🎟)(chū )ますわね。あたし(🙉)は、それがいいと思いますの(🔮)。それで(🛥)こそ、(💐)その(〽)と(💪)きどきの気分が出(🏃)るんですもの。板木(🔄)だって、打(dǎ )ちか(🥉)た次第し(🈴)だ(🙅)いでは芸(🌒)術(🕥)になり(🛥)ます(🎥)わ。あた(💘)し(🏰)、次(🈸)郎さんの板木(mù )の音を(🚩)きいていると(✈)、い(🐠)つもそう思(👕)いますの(🥊)よ。先生には叱(chì )しかられるかもし(💔)れないけ(🅱)れど、今(🏤)(jīn )朝の打ちかた(😦)だって(🥌)、頭かぶせにわる(🍝)いとばかりいえないんじ(🎼)ゃないかしら。」
「でも、道案内(nèi )によく引っぱ(🛠)り出されなかったこ(🎗)とです(🚍)ね。」
食後には、みんな卓につ(🗡)いたま(❔)ま、雑(zá(🐒) )談(😠)(tá(👷)n )的に感(➿)想(🐇)を述べあったりする時間が(📝)設けられていた。次郎は、そ(🔐)の(➿)時間(👀)が来るのを(🚪)待(dài )ちかねていたよう(🌼)に立ちあがった。そし(🔄)て(🤸)、み(👟)ん(🌉)な(🙊)に今朝(🤩)の起床の板木のいきさつ(🍻)を(🎊)話(huà )し、最(🌼)後につけ加えた。
「板木(✨)を打(😀)つのは、(🌶)もうこれでおしまいにし(🐳)ましょう。これで(🗑)起きなけれぼ(📑)、ほっとくほうがいい(♏)ん(🥍)で(🍏)す。」
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