漫画《ポルノ 空想 科学 少年》2行目ライン
ポルノ 空想 科学 少年あらすじ
だが聰明な読(🔙)者(🎸)(zhě )ならば、(🛁)彼(bǐ )のそうした行(☕)(háng )為の(👯)裏に、い(😾)つ(🧕)も(🌑)一脈(mà(🛑)i )の哀愁あ(🦄)いし(🚪)ゅう(🖤)が流れてい(😦)た(🔯)こと(🌓)を決(🌎)して見逃がさな(🛅)かったはずだ(🖨)。実際、哀愁(🌿)(chóu )は、次(cì )郎にとって(🌑)、過(🕚)去十五年間(🎨)、切って(🎰)も切(qiē )れない道づれであったと(📽)も言えるのである。彼の(🌔)負(fù )けぎらい(👕)、彼の(🐅)虚(xū )偽きょぎ、彼の反(fǎn )抗心と闘争心、およそそうした、一見哀愁とは極めて縁遠いよう(🈲)に思われるもの(📫)のす(🔙)べてが、実は哀愁のやむ(🥌)にやまれぬ(🚍)表現(🛀)で(🎫)あり、自(🌭)然(💟)が彼(bǐ(🆘) )に(😑)教(🍒)えた哀愁(chó(👏)u )からの逃路(📦)だった(🗓)のである(🔪)。そして、(🤞)もし「自(🎗)(zì(✝) )然の(🈳)叡智えいち」という(♑)ものが疑(🍙)えないものだ(🔟)とする(🏟)ならば、(⏳)次郎(🍄)の心(🌾)がそろ(🎒)そろと詩にひかれてい(🤮)ったという(🔳)ことは、必ずしも不似合(⏪)なことではなかっ(🤢)たであ(🤞)ろう。というのは、何人も自己(jǐ(🔂) )の(👝)真実(shí )を表現してみたい(⤴)と(🛥)いう欲(☕)望をい(🔺)くぶ(🕸)んかは持っている(🌹)し、そして(🚼)、(🚛)哀愁の(🏣)偽(💑)(wě(🌖)i )りのない表現(xiàn )には、詩(shī )こそ最(💿)もふさわしいも(Ⓜ)のだか(😜)らであ(🥛)る。
次(🚑)郎(láng )は、そ(💨)の光景を見(🕴)(jià(🕰)n )ると、これ(📯)からどうし(🦒)たものか(❎)と(🥀)考えた。もとの位置に帰る気(⏳)に(😙)は(🐤)、とて(👷)もなれなかった。かといって(🔮)、いつまでもそのまま立っ(🤛)て(♒)いる(🔁)わけには、な(👃)おさらいかない。彼(bǐ )は、しば(😿)らく、(♏)じろじろ(💹)と周囲を見まわしていた(💗)が、ふと目(mù(🌽) )の(♏)まえ(🕌)に、ふ(👎)みにじら(📅)れたようになってころ(👵)が(👦)ってい(🐪)る帽子(🕙)が眼についた。それは、彼がついこないだ父に買っても(🐘)ら(📖)った(🈵)ば(🐆)か(🆔)り(🏯)の、そして、(🐻)きの(🕰)うはじ(🌸)めて、組主任の先(xiān )生(🌉)に渡(dù )され(😕)た新(🐔)しい(🥏)徽(🏎)章(🥊)(zhāng )をつ(🖤)けたばかりの、(🔺)彼(bǐ )の(🙆)制帽だった(🍋)。
恭一は次郎(láng )と大(dà )沢の(🍭)顔を見(📫)く(💩)らべながら(💒)、答えた。大(dà )沢は立った(🥂)ま(🚷)ま(👁)、それをきいていたが、(🚩)にっこ(🔮)り笑(xiào )って、ま(🏑)た腰をおちつけた。
「本田と(🚍)か言ってたよ。」
「(☕)新入生のためば(💽)かりでは(🕉)あり(🐓)ません(🐂)。五年生(shēng )は、(🚇)ちっと(👈)も校長先(🏇)生の(✉)教(jiāo )えを守って(💮)ないです(🎸)。あんな五(wǔ )年生(shēng )は、僕(🔃)、学校のために(🎏)ならないと思うん(💝)で(🐫)す。」(🤰)
「みんなで僕(pú )を親爺(yé(💼) )って言うんだよ、わっはっはっ(💪)。」
「本田の弟(🎆)(dì )を(🐤)侮辱したくないからさ。」
花(🐫)が散(🈹)り(🦊)、梅雨(yǔ(🛃) )つゆ(🚇)が過(guò(😈) )ぎ(🎶)、そろそろ(🕢)蝉(chán )が(🛹)鳴き出す季節になったが、その間、(🙋)次(🔩)郎(🌆)の身辺には、(🏨)心(xīn )配さ(👖)れたほど(⛏)の事件(jiàn )も起らなかった。
「よ(👥)うし、わ(🤚)かった。」(🆔)
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