漫画《ter えろ》2行目ライン
ter えろあらすじ
そう考えると、(🖖)「かわいそうに」と(⛪)い(🦂)う先生(shēng )の言(📯)葉の意味は、これまで考えたのとはまるでちがった(🎿)もの(💤)になって来た(🎣)。先生(shē(😠)ng )は、そ(🌺)の言(yán )葉に何(hé )もとくべつな意味をも(🐑)た(🎟)せ(📈)よ(😘)うとされたの(💔)で(🎚)はない(🍬)。ただ先生のはっき(👊)りしたご決(🕔)意(🥁)と自(💎)分に対する愛(📖)情とが(⛲)結びつい(🔬)て(💈)、何(🌭)の作(zuò )為(🤾)さくいもなくそんな言葉と(🚨)なってあら(🔘)われたまでだ。それに(🆒)しても、先(🌏)生(shēng )のそのご決意に(👱)ついて、自(😉)分がこれまで一(🙋)(yī )度も考えてみようとさえし(🍻)なかったという(🐾)ことは、何(hé )という愚かさ(🛒)だったろ(👄)う(🕝)。先生が自(🖲)分(fèn )をどう(🛩)考えて(🏧)いられよ(🎖)うと(🍡)、その意味で(🧦)、(🎚)自分はたしかに(🔽)己(jǐ )を知(🍆)(zhī )らない飛びあがり者だったにちがいないのだ！ 次(cì )郎の自己(🚊)反省(✡)は、昨(👞)(zuó(✖) )日以来、こん(👌)なふうに次(cì )第に深(🏞)(shēn )まって行くばかりだった。「(🥉)かわい(🎽)そう(🛄)に」とい(✋)う言葉を、(🤕)先生のごく自然(🌕)な愛(ài )情の言葉(yè )だと思(📱)えば(👮)思(🍉)うほど、それ(😋)が深(🍱)まって行(háng )くのだっ(🎄)た。しか(♊)し、(⏹)そ(🧡)うした自(🏇)(zì(🔥) )己(✖)(jǐ )反省(🛀)の(🏧)苦(💴)(kǔ(🧝) )しみは、(🆒)彼にとってはそうめず(🦈)らしい(🎭)ことではな(🍦)かった(🗺)。彼は中学入学(🍊)以(⛎)来、と(🗽)りわ(👮)け白鳥会入(🌦)会(😔)後は、(🔎)絶えず自己反省(😍)(shěng )の苦しみを味(wè(⏬)i )わって来た、と(🕳)いっても言いすぎでは(🏂)な(❔)かったので(🍕)ある。だ(🤪)から、もしそれに朝(🗨)(cháo )倉先(🏠)生(shē(🐍)ng )の問題(😭)が直接(jiē )結びつ(💷)いていなかっ(👒)たと(📌)すれば、(😁)彼(bǐ(🐑) )は、きょう学(xué )校で(🐑)、同(🖤)級(🏾)生(👃)たちに(🎼)あ(😸)やし(🌉)まれるほど暗(🏨)い顔はして(🅾)いなかっ(🍘)たかも知(zhī(☕) )れない。彼を(🤟)絶望(🐯)に近(jìn )いほどの気持(chí )にさそいこ(🧠)んで行ったのは、何(hé )と(🌬)いって(🛢)も、朝倉先(xiān )生(shēng )の(🏿)辞任が決定(🤠)的で(♎)あるというこ(🏼)とに気がついたことであった。彼(bǐ )は(🗂)それを思(sī )うと、もう何も考(kǎo )える力(🥦)がなかった。幼いころ、乳(rǔ )母のお(😪)浜に(👗)わかれた(😰)あとのあのう(🏓)つろな(❇)気持(🐎)、母に死別れ(🈹)たあ(🧘)とのあの萎しなえる(🔭)よ(🆓)うな(🔊)気持、それがその(🏰)まま現実となって(🏊)身にせ(👑)まって(🤪)来るような感じ(🕥)がし(🔪)て、きょうは朝(🐊)から(🧗)誰と(🌝)も口(kǒu )をきく気(🗃)にな(📹)れなかったのである。
「まあ、本(🍝)(běn )田さ(♒)ん、しばらく(🥇)でしたわね。さあ(🥕)どうぞ。先生は書斎ですわ(😨)。」(👖)
「まわり道なんかして、いたずら(🍐)された(🏋)ら、よ(🙅)けい世間(🕎)に(🏽)け(😖)ちをつ(🔵)けら(🗻)れ(📓)る(🙌)よ。」
(🤪)と、次郎はなげるよ(🍼)うに言ったが、(⏱)
「どこから見(🚨)ていたの？」
次郎はあ(🔞)いま(🏉)い(🐔)な返事(🍵)をした(🛵)。そして父(🏹)が(❗)カン(🎫)カ(🛫)ン帽をかぶりな(🧤)おしな(🔑)が(😕)ら鶏(jī )舎の方(👲)に行くのを見お(🔝)くっていた(🆙)が、急(jí )に自分(🐦)も(🐹)立ち上って(🃏)おも屋の方に行(há(🚓)ng )き(🕣)、二階にかけあがるとぐったり(⛹)と(😤)畳の(🛤)上に寝(qǐn )ころんで、(⛏)大(👁)きなため息をついた。
「じゃあ、戦え(💑)ばいいんで(🚈)しょう。逃げてば(🍍)か(♟)りいない(🎙)で。」
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