第四(sì )章 教師はお友(yǒu )だちの(🤺)中に(🕴)も
恩(😾)人(🐽)、吉村さんの家といえば、わ(🏅)たしが少年期(qī(🎃) )から青(🤵)年(🍶)期(qī(♎) )にかけ(🛃)ての日(🔸)(rì )を送ったところで(🥔)す(🍚)。お話(📑)のついでに(🐫)、自分の書生(shē(🤳)ng )時代のことを(🎚)ここ(🍢)にすこし書き(🌾)つけてみ(👋)ましょう。
川(🔆)上を見てきたかわず(🌜)は(🏠)、(💷)いろいろと土(tǔ )地の馬の話を(🤩)も聞いてきてその(🎰)こと(🔙)を相手(🌑)のかわずに語り聞かせました。
わた(♐)し(🚹)が仙台(tái )で送った一年(⌚)は、ちょ(🎪)うどこの学(xué )校生徒がにわ(🍶)とり(🤩)の鳴き(♏)声(🍈)を(🕊)聞きつけた時のよ(🏮)うなものでした。朝になります(😇)と、だんだん空が明(🍽)けはなれて行(♏)くよう(🤳)に、過ぎ去ったことはわたしから(🔉)離れて(💳)行(🏀)(háng )きました。そ(🎊)こいらは明るく(🧦)なってきます。物は生き(🌑)返ってきます。草木も(📹)新(🛹)(xī(📝)n )しい色を(💳)帯び(🥩)てきま(🐜)す。何を見(🏛)ても目がさめるようでした(📸)。
木曾(🔀)川はこ(♎)の(🥡)町の中央(⏲)を流れる川(chuān )です(🉐)。姉(zǐ(😩) )の(📨)家(🍯)の(🥣)門前(qián )か(😈)らがけ下の(🛤)ほうに福島の町がよく(🌤)見えま(🔫)し(💆)て(🎠)、(🏯)川の瀬の音までが手に(🆗)取る(⚓)ように聞えて(💺)います。対岸に並(bì(😪)ng )ぶ家々、お寺(sì(🤒) )の屋(🥂)根、古い屋(🔘)敷の跡な(🤡)ぞ(🚅)から、(🎀)深い原生(shēng )林(lín )につ(🗻)つまれた山腹(🍶)の地(🤕)(dì )勢までが望まれます。こんなに用心よくまとまった町の(🌸)ながめのある(🌥)ところも(🔰)めずらしい。それを見ても、古いお関(😕)所を中心にして(🏥)発(🙂)達し(🤰)てきた町だということがわかります(🛍)ね(🌻)。
(🚙)吉村よ(❎)しむらのむすこ(🧙)さ(💑)ん(🚉)は秋の新学(⏩)期のしたくもあ(🥥)りま(🏡)して、町での親類回(huí )りをすました(💚)上、東京の(🎾)ほう(🤴)へ先に帰って行(háng )き(🧦)ま(⛏)した(🔤)が、(🍮)わたしは(🐾)自分(🐦)の仕事を(😪)持ってきていたので(🏰)、それの(🚩)すむまで姉の家に(🔗)とどま(🚝)りました。
そういえ(👙)ば、(🧤)木(mù )の芽が(💈)田楽(lè )に(🍜)な(💏)り、(🤖)竹の子がすし(🏌)になり、よもぎがもちになるころ(💌)は、そこいら(✒)はもう桃やすももの花でい(📳)っ(🗽)ぱい(🌗)です。
姉(zǐ )夫(fū )婦とそ(🙂)の(💧)娘とは木曾(⛲)福(🍡)島きそふくしまから、おじたち(🛵)はと(✅)なり村の吾妻村(cūn )あずまむらからというふうに、親(🖼)戚しんせきや古(gǔ(🦓) )い知(zhī(🏒) )り人は(💴)郷里の神(shén )坂村み(🙏)さかむらへ(🍒)と集まっ(🔖)て来(🔒)ていました。村の人たちは母の葬(zàng )式(🍻)(shì(🌡) )のしたく(🎌)をして(💐)、遺骨の(📸)着(😬)(zhe )く(🐂)の(🤜)を(🧀)待ってい(🥤)て(🐌)く(😱)れ(🐧)たのです。わた(🌍)しは(✨)暗く(⛷)なってから村の入り(🚯)口に着きました。
それから、小学校の事務員となっ(⛱)て、それが最後(🥓)かと思いましたら、いや(🖲)活版職工と(📩)なったの(🎗)でした。活版職工(gō(👲)ng )と(📡)なっ(🕷)て、(🍅)それか(🔼)らこん(😟)ど(🌁)は古着商(shāng )とな(🔆)りま(🚷)し(🥇)た。
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