「ホラ、勇(🍝)の下に(📇)女の(👢)児(💮)(ér )が居(jū )ましょ(📌)う(🦍)。上田で生れ(🖖)た児です……真実ほんとに親(🍕)の言(yán )うことなどは聞かな(🍔)い……苦しい(🦊)時代に(👛)出(chū )来(🧔)た児はああい(🚐)うものかと思(sī )いま(📓)すネ(📥)……ウッチャリ放しに育った児ですからネ……子などに関ってはおられ(💢)な(⚓)かったん(🅰)です……しか(🎟)し(📌)、考えて見ると、私(sī(♋) )の家内もよくやって来(🎂)ましたよ。貧苦に堪たえ(💹)る力は(🕎)家(jiā )内の方(fāng )が反(🍈)って(🌐)私より強(🏋)い……」
「怒(🥐)ってる――螫(⛺)さすぞ螫(🚭)すぞ」
「か(📄)ァさ(🔽)ん(⛳)、か(🌒)さ(😮)ん(💦)――(🎣)やくらか、や(💨)くや――(🅰)ほ(🚬)う(😭)ちさ、やく(👡)や(🤓)く(🕍)う――お(🐓)んこしゃこ―(⛽)―も(🍏)こしゃこ――」
「もう私は(📯)士(🍣)族(zú )は駄(🎗)目(mù )だという(🤐)論だ(♓)。小諸ですこ(💾)し骨(🍵)ほ(👑)ねッ柱(🕕)ぱしのある奴は(🛃)塾の正木ぐらいなものだ」
「蜂(📽)で(👂)すか」と学(xué(⭐) )士は気味悪そうに言(🐙)(yán )った(😛)。
三人が(🤹)連立っ(🍐)て湯場(🔯)(chǎng )を出、桜(🐺)井先生(💦)の別(bié )荘(📘)の方へ(🐠)上って行った(🗼)時は(🌗)、先生は皆なを待(dài )受顔に窓に(🥞)近(🚤)い庭石(shí )に(🎦)水をそそいでい(🍒)た。先生は石垣(🥄)の上(🐐)に(🔙)試(shì )みた(⛔)アカシヤの挿(😰)木(🌶)さしきを高瀬(🌠)(là(🏟)i )に指(zhǐ )して見(😋)せた(🛋)。門の内には先生(shē(🤝)ng )の好(🐮)きな花も植えられた。
この半(bàn )ば家庭のよう(👻)な学校(xiào )から(🎮)、(😞)高瀬は自分の家の(📖)方へ帰って行(🚅)くと、頼ん(🤽)で置(😔)いた鍬く(💘)わが届いてい(⛰)た。塾で体操(⛅)(cāo )の教師をしてい(🈵)る小山(shān )が届(jiè(🚼) )け(📜)てくれた。小山の家は町(🌷)(dīng )の鍛(duàn )冶(🙌)(yě )か(🔝)じ屋だ(🌄)。チ(🤬)ョ(🌰)ン(🍗)髷まげ(😡)を結った阿爺おとっさん(💓)が鍛(👊)(duàn )う(💽)ってくれたのだ。高瀬はその(🥏)鉄の(😊)目方の可成かなりあるガッシ(📰)リとした柄のつい(🎹)た(🈸)鍬を提げて、家の裏(🚀)に借(🆚)(jiè )り(🎢)て置いた(🎆)畠(🤡)の(🏹)方(fā(🚻)ng )へ行っ(🤫)た(😠)。
毎(měi )日の(♐)ように高瀬は塾の受(😬)持の時間(jiān )を済(😃)(jǐ )まして(👋)置(🌴)い(🕚)て、家へ帰(✖)(guī(🌠) )ればこ(🔹)の畠へ出(chū )た。ある日、音吉が馬鈴薯じゃ(🔛)が(🔩)いもの種を籠(lóng )か(🗻)ごに入れて持(✔)(chí )って来て見(jiàn )ると(🔪)、漸く(🤳)高瀬は畠(tián )の地ならし(🎾)を(🥠)済ましたところだった。彼の妻――お(😭)島はまだ新(🍟)婚して間も(❌)ない髪(🐫)を手拭(🚷)(shì )で包み、紅(🍨)い色の腰巻などを(📕)見せ(🔢)、土掘りの(📦)手伝(yún )いには似(sì )合わない(🤟)都(📌)会風な風(🤮)俗なりで、(🤞)土(tǔ )のついた雑草(🆒)の根だの(🈚)石(shí )塊い(📩)しこ(🕍)ろなどを運(🅰)んでいた(🍒)。
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