(👔)彼は何だかそんな気がして、不安(🔎)だった。しかし(🏳)、一方(fāng )では(🥕)、大沢に励ましてもらったことがうれし(⤵)くてならなかっ(🐰)た(🚠)。そして(🗒)、
「(✌)負(💉)(fù(🛴) )け(🍏)たよ(🛫)。今日は次(cì )郎(láng )君(jun1 )にすっか(🔨)り軽(📙)蔑されち(👹)ゃった。わ(👨)っはっはっは。……今(♌)日は、ここ(🥛)いら(😪)で失敬しよう。」(📃)
とにかく、こ(🚮)のこ(🤩)とは、彼が中学校の先生(shēng )にか(🌞)けて(💢)いた期(🛥)(qī(🚈) )待(dài )が大(⭕)きかっただけに、彼(🔀)(bǐ(🙂) )をこのう(💇)えもな(🍲)く淋(🚶)(lín )しがらせた(🥂)。そし(🌭)て、ある先生(🔇)の授業のおりなど(🚜)は(🎊)、その時間(👹)じゅう、小学校の(🏅)教室で(🚨)権田原先生に教わっていた頃のことを思い(🔕)うかべて、筆記帳にその似顔(🎰)(yá(👨) )をいく(🌏)つも(🅾)書き並べていたことさえ(🚵)あ(🍺)った。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつ(🍆)うちに、中学校というとこ(😭)ろは(📔)、どうせそうし(🕟)たも(👆)の(😑)だ(🎧)、と諦(👂)める(⚫)ようになり、その淋しさも、いつとはな(🤙)しにうすらいで行ったの(🔃)だった(⛑)。
次(💧)郎(💈)(láng )は(⏪)、三つボタンが自分を追(😽)っかけるのを、演(🗳)説(🚾)(shuì )した(♋)生(🐫)(shēng )徒が(🦕)とめているんだ(🏂)な、と思いなが(🌑)ら、足を(🛰)早め(🌊)た。
「狐もさす(😪)がに面喰っ(⛺)たろう。」
「(📵)きのうは、どうだ(🆔)っ(🛬)たい、雨天体(tǐ )操場で(🏊)は?」
「貴様(📲)はさっ(🉐)き(🚙)俺を睨(🚐)ん(👨)でい(🔨)たな。」
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