「何(👎)しろ紳士しん(🚿)しだから(🍽)ね(🍘)。」
次郎(🚒)は吹ふきだしたい気(❌)(qì )持(chí )ちだった。同(tóng )時に、心の中で思っ(🏘)た(📎)。
(🔬)ただ(😽)、組織に関(🚰)する(💏)こと(⛅)で、室編(👎)成(ché(❤)ng )のほかに、生活(🔽)内容の面から(🏋)、(⏯)い(🤕)ろい(📥)ろの部(bù(🤾) )が設(😞)けて(🤬)あり、全(quán )員(⛰)が期間中に、一(🎼)(yī(💶) )度(🐰)はどの(🚴)部の(🤩)仕(😉)事(🔇)も体験(yàn )するとい(🦊)う仕(shì )組(zǔ )みに(🥈)なってい(⏸)たの(💭)で、(🚶)その運営の方(fā(🥫)ng )法や(👻)、人員の割(gē )り当てな(😖)どについて、いろいろ(📰)の質(zhì )問が出(🐟)、その(🎵)説(shuì(📢) )明(🚶)に大(🍈)部分(📳)の時間がついやされたので(🚁)あった(🤘)。
「気(qì )がついて(🎿)いるなら、すぐそう言ってくれたらよかりそうなもの(⏳)だ」(📹)と、そんな(🛬)不(🥔)平をもらすものも(🚆)あった。また中(💀)には、(🤢)「先生(shēng )は(💪)要するに指導者でなく(🛌)て批評家(jiā )だ」な(🎻)どと(👹)、したり(💃)顔に言うものもあった。し(👢)かし日(rì )がたつ(🦔)につれて、しだいにかれらの間(jiān )に取りか(💰)わ(🥫)さ(😶)れ出(🦊)したのは、「ひま(📁)なよう(🎺)で、(💘)いやに忙いそがしい」と(👅)か、「しま(🦓)りがないようで、変にきびし(🏻)い」と(💄)か、そういったち(🆑)ぐはぐな気持ちをあらわす(🗃)言(🈂)葉だっ(🏨)た。
「(🧝)私は、率直そっちょくに(🤦)言うと、(🐺)君ら(⛽)が私(sī )の期待を裏(lǐ(🏚) )切らない(🤱)だ(🍂)ろうということ(🛂)について、残念(🥄)ながらまだ十分の自信(xìn )を持つ(🧛)ことがで(📸)き(🎒)ない。というのは、今(jīn )朝(🐰)の板(📐)木が、あ(💧)まり(🏟)にもながく鳴りつづけた(🔈)から(😦)だ。あれほ(🏆)ど辛(xī(😀)n )抱(📂)づよく、(💍)しかも(😯)、あれほ(🥈)どおだやかに鳴りつづけた(🍪)と(⏫)いうこと(🐨)は、(⚫)一方では、あれを(⛳)打(dǎ )っていた(🐄)一人の塾生の心の深さ(💁)を物語る(🥣)が、また(🦇)、(⬜)一方では、その一人を(🕝)のぞいた多数の塾(🚭)生(🌤)の心の浅(qiǎn )さを物(🧘)語ることにもなっ(🛠)たのだ。君(jun1 )らの大(✨)多数は、(✔)板(🧒)木(📿)を打っ(📑)た一人の塾生があれほどの誠意を示し(🦓)たにもかかわらず、容(ró(🚰)ng )易(📦)(yì )に(🛍)それ(📷)にこ(🕴)たえようとはしな(🙇)かった。君(jun1 )ら(🤮)にとっ(❤)て(🚀)は、その誠意(🏤)よりも、寝床ねどこの中のぬ(🚨)くも(🌛)りのほうがはるかにたいせつだったの(🌂)だ。あたたかい寝(qǐn )床の中で、うつらうつらと(🍣)、できるだけ眠ねむりを引き(🏒)のば(🥛)すこ(🐃)とを、(🎗)人間の誠意以(yǐ )上に、たいせつにする心、これ(🚻)は決して深(shēn )い(🌑)心だとはいえ(🥚)まい(🔼)。……もっとも、(🈸)君らの(🚴)中(🅾)には、内心それをいく(🥣)らか(🎗)恥(🔡)(chǐ )じていたものも、(👂)お(😈)そらく幾人(🐩)い(⭕)く(🛴)に(📅)んかはあった(🈹)で(😸)あろう。気がとがめると(🛰)いった程度なら、ある(🥪)いは君ら(👴)の(♏)すべてがそうであっ(❎)たのかもしれな(🧥)い。しかし、そ(💏)れも結(jié )局は何(⛅)の役(🗣)(yì(🍡) )にも(🐭)たたな(📍)かったの(💢)だ(🏴)。では(🗻)、な(📕)ぜ役(🤣)に(👤)たたなかっ(🤼)たのか(🐘)。今、君(📢)ら(👴)に(🤳)真(zhēn )剣(jiàn )しんけんに考えてもら(🐖)いたいの(🏚)はこの一点(diǎ(🤭)n )だ。――(🚇)」
「打(dǎ )ちやめると、それで(🍞)かえって起(👰)きること(🚾)もありますがね。」
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