「次(🕤)郎(láng )だと、弟だが…(🔣)…」
大沢にしては、めず(💋)らし(🗾)く激(jī )越な調子(🚼)だった。みんなは鳴りをしずめて(🔃)聴(tīng )いていた。
「生意(yì )気でも、そのぐ(📺)らい(📓)勇敢だ(🐻)と頼もしいじゃないか。入学(xué )早々、五年生全(quán )部(bù )を向(xiàng )こ(💼)うにま(🔊)わして悠(🎐)々たる態度(🏢)を見(♉)(jiàn )せるなんて、この(⛸)学(xué )校としても、全く歴史的だよ。」
「少(🍲)々(🤲)気の毒になっ(🎢)てく(⏬)るね。」
一(🐵)五 親(🤹)爺(🥫)
次(cì )郎(láng )の頭には、一(🍤)年(🤞)お(🛃)くれて中(zhōng )学校には(🤓)いった(🕦)自分(fèn )のことが、自然に浮かん(🛬)で来た。が、彼の考えは、すぐ(♒)またもとにもどっていった(🌰)。
そう言っ(🍌)て、ま(📲)じめにた(📋)ずねたのは、大沢雄(🔏)二郎(📇)という生徒だった。彼(bǐ(🙃) )は、(👸)小(xiǎo )学校を出てから三年(🎏)も町の鉄(🧙)工場で仂い(🚻)たあと、ある人(😖)に見(jià(👞)n )込ま(🐧)れて中学(xué )校(🦇)にはい(🈴)る(🐩)ことにな(🤥)っ(🥦)たので、全校一(🎿)の年(📑)(nián )長者(🗻)だった。どっしりと落ちついて、思いや(🍜)りが(😯)あ(🗻)り、(💤)し(🌹)かも頭がいいの(🤸)で、「親爺(🛣)(yé )お(😗)やじ」と(🌕)い(🎹)う綽(chāo )名(míng )あ(🏻)だ(🛺)なでみん(✡)な(🖌)に親しまれていた。とりわけ(🕰)恭一は彼に親(qīn )しんだ。親しん(♋)だというよりは(🦇)、心から(😟)尊(zūn )敬していた(🏢)といっ(⛓)た方(🐕)が(👀)適(🎍)当かも知れない(🕵)。性格(gé )はま(🛫)る(🐬)で(😦)ちが(🚠)って(🌯)いたが、物の(👁)考(🥖)(kǎo )え(🎬)方はい(👤)つも(🎫)同じで(👥)、しか(🎧)も世間を知っているだけに、大(dà )沢の方にずっ(🛍)と深み(😠)があった。大沢の方で(🏩)も恭(gōng )一を真(🆎)実(shí )の弟の(🍧)よう(🚎)に愛した。日曜などには、二(èr )人は、終日、人(🔂)生(shē(🧥)ng )観めい(🐭)たよ(📊)うな(🏤)話をして暮すこともあっ(🎃)た。
「本(🌜)田(tián )の弟(dì(🎿) )を(⛏)侮(⏭)(wǔ )辱し(🔄)たくないから(🥟)さ(🌲)。」(🍃)
狐(❓)が今度はうす笑い(🌷)しな(🐧)がら言(yá(💗)n )った。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025