彼(bǐ )は、自信(xì(🔟)n )を失った人のように、力(lì )なく首をた(👀)れた。徹(👉)太郎(lá(🎫)ng )叔父(fù )に対(🏽)(duì )しても、道(dào )江(🏺)に対しても、(🚂)恥ずかしさで胸(xiōng )がいっ(💊)ぱ(🚝)いである。
そ(🎛)の日、(🌨)校長は県(xiàn )庁に行(🕐)ったき(🕢)り、ついに学校に(🐜)顔(yá )を見(jiàn )せなかった。西山教(✍)頭が何度(dù )も電(🗃)話口(kǒu )に(🔀)呼び出(chū )され、ひるすぎには、五年全部の学(🍔)(xué )籍簿(🏌)がくせき(🕧)ぼを抱(⚫)え(🍆)て県庁に出かけた(🎁)。ということが、(🍶)給仕の口(kǒu )から生(🐈)徒(🚰)た(🏿)ちに伝(🐯)えられた。生(🍇)徒たちには、それが何(🐓)を意味するかは、さっぱりわ(🤺)から(🐵)なか(🔍)った。それだ(🛌)けに、不(bú(🍡) )安な(🧞)空気はひ(🏋)け時が近(jì(🏮)n )づ(👞)くにつれ、次第(💱)(dì(🌚) )に濃こく(🔡)なって行(🥍)った。
「じゃあ、(🤛)戦えばいい(🆚)んでしょ(🏣)う。逃げてばか(🍫)りいないで。」
「本田のことだよ。あい(💯)つ(📸)、朝倉(cāng )先生の問(wè(🌨)n )題だという(🤐)のに(😒)、昨日から一言も口をきか(🐘)ないのがふ(🏣)しぎだって話し(🐆)ている(💟)んだ(🍩)よ。」
朝倉先(♑)生の(😗)声は低かったが、めずらしく憤りにみち(♉)た声だ(🤲)った。次郎は、さっ(🐮)き自分が街角(🤥)に(🦃)立っ(🐸)て(🚗)考(kǎo )えてい(✂)る(🌾)時、変(biàn )にじ(🔇)ろ(🌙)じろ(🎚)自分の顔を見て、二度ほ(👚)ど(🏵)そ(🌠)ばを通り(🎶)ぬけた四十近くの男のこと(😂)を思い起(😘)した。
「(🔏)君(🔽)らはすこし本田を買(🛣)(mǎ(⏪)i )いかぶ(🤳)っていやしない(🐁)かね。」(😙)
「僕、き(💂)ょ(〽)う――」と、次郎は、また急に眼を伏せて(🔭)、「学校(xiào )のかえりに朝倉先(🌀)(xiā(🔅)n )生をおたずねしてみたんです。そして、僕(pú )たちの願いをかりに県(xià(🏛)n )庁(😌)(tīng )が許(🔚)してくれ(🛬)ても、それで先(🐂)(xiān )生(🎦)が辞(cí )職を思い(📦)とまられることはな(🔰)い、(🧢)とい(👂)う(📚)ことがはっきりしたんです。先(xiān )生と(👈)し(🛺)て(🦈)は、それが(🍢)あたりまえです。僕、そのことにち(🐻)っとも気が(😃)ついていなかった(🚉)んです。」
次郎のふ(🕧)み出した(🃏)足はひとりでにもとにもどっ(🐽)た。彼(➿)は棒立ちに(👐)な(🔈)った(📱)ま(🧑)ま(🤧)、道江(🐭)から馬田(😃)(tián )へ、馬田(tián )か(🤳)ら(🏷)道江へと、何(hé )度も視(🍌)線を往復させた。そして最(🚑)後に唾(tuò(💸) )をごくり(🔺)と飲み、(🐰)自分(💏)を落ち(💣)つけ(🏐)る(✨)ために(🔁)かな(🛰)りの努(🕦)力を払ったあ(👰)と、わざとのよう(🌷)に足音を立て(🎫)て歩(bù(😳) )き出し(🔇)た。
新賀はひ(🍸)ょう(😴)し抜けがして三(🥀)人(📚)をふりかえった(🥇)。三人もお(😙)た(🛅)がい(🔝)に(🚦)顔を見合(🧝)わせているだ(😶)けである。すると校長はもう一度(🌿)(dù(🚩) )、「い(🗳)い(🕒)かね、君(🈴)ら(✒)を信頼(lài )してたのんでおくよ(🤧)。」と(💡)、念(niàn )を(📇)押し(📆)、「(😒)じゃあ、私は(🎄)すぐ県(xiàn )庁に出か(📮)けな(🌒)けりゃ(💮)ならんから。」と、あた(💍)ふたと帽子掛の(👍)方に(🕞)行って帽子をかぶった(👰)。そ(♋)こで四人も默ったまま、校長(🍯)のあ(🔩)と(🍐)について室(shì )を出て来(👿)(lái )た(🌤)、(🥗)とい(🖤)うの(🍄)である。
「どうし(🌰)てだ(🔱)か、(🧟)あたしにもわからない(⏬)わ。だけど、世(shì )間は、いた(🥣)ずら(👞)をした男よ(❓)りか、いたず(🈴)らをさ(🔰)れた(⬜)女(🚇)の方に、よけい(🏿)にけ(❤)ち(📫)を(🍀)つ(🚋)けたがる(👲)ものなのよ。そん(🌶)なことでお(♓)嫁(jià )にも行けないで(🥄)いる人があるってこと、(⏮)次(🏈)郎さ(🤦)んはご(💛)存(🔓)じな(😄)い?(🕐)」
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