「なにを? 大(💳)(dà )事なことを?」(😲)
「やあい、豆腐屋(wū )、(🐞)だめだぞ(🌡)」(📋)
だがかれは少しもひるま(📠)なかった、か(🛰)れの鉄砲のごとき(⛑)速(♎)球は(🌚)またた(❗)く間に(👾)ふたり(🖍)を三振せしめた(🐯)、つぎは柳光(🐖)一(🆖)で(⛵)ある。光一はボックスに(📎)立(lì )ってきっと投(⛹)(tóu )手を見やっ(💣)た(🏭)、かれ(🕓)は速球(qiú(🈸) )に(🔑)対して(🌮)確信が(🏘)あ(🎱)る。千三は小学(🏑)校(xiào )にありしとき光一のく(🚧)せを(💩)よく知って(♟)いる、かれ(🍒)は光(📝)一(yī(❤) )がかならず自(zì(🌀) )分の方(🚋)(fāng )へ打(🐶)つだろうと思(sī )った。
「(😭)まだ学校か(🥗)ら帰りません」と母がいった。
「(🚣)明日(rì )あす(🔏)が試合です(🗳)か(📼)ら、是非今(😭)日(rì )一日(rì )みっちりと練(😖)習し(🚷)てください」(⛳)
とつぎには安場の(📊)作戦が(🙀)奇功(gō(👭)ng )を奏(🏸)そ(🆘)うし(🚋)、スクイズプレーでまた(🆒)一(🕵)点を(🏾)取(qǔ )った。
「(㊗)やあ(📮)い、(🚘)豆腐(fǔ )屋(wū )、だめだぞ」
(👞)久保井(jǐng )校(💼)長のつぎにきた熊田校長というの(🔈)は(🈶)おそろしく厳(📻)格(gé )な人であった、久保井先生(shē(🏜)ng )は(🏋)温厚で(👦)謙遜で中和の(🍈)人(🤽)であった(🔬)が、熊田(🌧)先生(shēng )は直情径行(háng )ちょくじょう(🍭)けい(💐)こう火のごとき熱血(xuè(🥂) )と、雷(lé(🎍)i )霆らいていのごと(💎)き(📹)果断(🐘)をもっている。もし久保井校長(🥗)が春なら熊田(🌫)校長は冬である(🤖)、前者(🤥)は(✳)春風(🚼)駘蕩(🍺)(dà(🍋)ng )たいとう、(〰)後者は寒(💚)風凛烈(liè )りんれつ! どんな(🖊)に(🐈)寒(hán )い日(👯)でも熊(♉)田校(✊)長は外套がいとう(☕)を着ない、(⭕)校(📀)長室に火(🐖)鉢もおかな(👴)い、かつて大吹雪(xuě )お(🦓)おふ(⬇)ぶ(😚)きの日、生徒はことごと(🖇)くふるえていた日(📄)、校(📈)長は校庭にでて雪(🏧)だるまを転がし(🌪)まわった、その髪と(🌨)なく目となく(🤠)口となく、雪だらけになったが少しもひるまなかった。
「手塚(🧓)(zhǒng )君は?」(🍙)
ある(👨)とき光(🏇)一はまじめな顔をしてこういっ(🙈)た。
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