「少々(📣)気(🍷)(qì(🛳) )の毒(🗃)(dú )になってくるね。」(🚙)
「僕、(📲)いっ(🤤)ぺんも会(🐐)ったことがな(⬇)いようだね。君(🆚)の家でも(👧)。」
「こらっ(🔔)! どこへ行(🚶)くんだ(💅)!」
「そんなこと頼む(👔)の、(🤗)卑(🏊)(bē(🛠)i )怯です。」
「涙(🐃)(lèi )の(🤙)ある人間(jiān )だ(🌚)けが、すべてを(🍨)支配(🍘)するこ(😳)とが出来る(💞)んじゃ。」(🍖)
「そこで、四(🌹)年生(shēng )の責任(🌅)い(😬)よいよ大(🌾)な(🙃)り、だね。」
「(😳)大(dà )沢君ってい(🧜)うよ。僕(🌾)の親友(🏢)で、同(✋)じクラスなん(🚛)だ。」
「ええ、見て(✍)たんで(🚏)す。地べたを見るの(🎪)は無(wú )礼だ(🥔)って言う(🗞)か(🍎)ら(📌)、顔(yá )を見(jiàn )てた(🎈)んです。」
彼にと(🍗)っての(🦔)最も大き(🥠)な失望(wàng )は、(🌔)彼の教室(😰)に出て来る先生(🦊)(shēng )の(🍷)中(zhō(💠)ng )に(🕦)、権田原先生のような人(🏐)を、(😓)ただの一人も、見出せなかったことであっ(🥌)た。彼(bǐ )の眼に映(yìng )じた中学校(💿)の先生(🌛)という(🏣)のは、小学校の先生(shēng )にくらべて、何か(👎)専門(mén )らしい(🅾)こ(🎯)とを(🏦)ほんの少(shǎ(🍈)o )しばかりよけいに知っているだけで、およそ人間らしいと(🦋)ころを(🐨)少しも(🚽)持(🚞)合わせない(🥅)人(rén )達ばか(🐑)りだった。貧(✅)しい知識(🎃)を教室で精(🎪)(jīng )一ぱ(🌛)いにしぼり出すこと、点数や処罰で生徒(tú )をおどかすこと、この二つの(🍶)外には、(➡)用(yòng )はな(🦇)いといった顔を(🎇)し(📄)ている人間、そ(🚤)れを次郎(🏘)は中学(📩)(xué )校の先(😀)生(🙊)において発見したのである。
「馬(☕)鹿(lù )な奴だ(🔤)。」
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