「思ってい(🧑)ます。あんなもの、何の(⏪)役にも立た(🧛)ないってこと、あとになっ(📰)て(🔖)気が(⌛)つい(🕺)たんです。」
「どこか(🔯)ら(🔌)見ていたの?」
彼(bǐ )は(🐩)、そんな謎のような言葉を残(🕗)して(🐻)、さっさとそ(⛩)の場をはなれて(🦂)しまった(🚧)。
次郎(lá(🎲)ng )の(🏺)ふみ出し(🤷)た足(zú )はひ(🥕)と(🈂)り(🏦)でにもとにもどっ(💔)た(📩)。彼は棒立(lì )ち(💵)になったまま、道(🕛)(dào )江から馬田へ、馬田から(🎪)道江へと、何(hé(🌓) )度も視(👟)線を往(wǎng )復(fù )させ(🚮)た。そして最(🆖)(zuì )後に唾をごくり(⏩)と飲み(🏨)、自分を落ちつけるためにかな(🏡)りの努(nǔ(🔎) )力を(🛳)払(fǎn )ったあと、わざと(😇)のよ(🖕)うに足音を立て(😆)て(🕺)歩き(🍬)出した。
それ(🐳)によ(🌹)ると(🔌)、血(🤵)書のこ(👪)と(➕)は、もう昨(🐺)(zuó )日のう(🚞)ちに警察や憲(👴)兵(✖)隊(duì )の(📥)耳にも入(🤕)り、(🔱)県(xiàn )の学(xué )務課にも通報(🎆)されていたら(😕)しい(✳)。今(jī(🏢)n )朝はさ(🈹)っ(🔤)そ(💸)くその(💷)ことで学(xué )務課(kè )の方(fāng )から(🕯)電話(huà )が(😽)かかって来た。校(xiào )長はちょ(😠)うどその時四人(🎸)の代(📝)表と会っている最中だったので(🙏)、(😖)教頭が代(⏹)ってそ(💋)のこと(🐮)を(🐏)報(🍃)告すると、では一応おだやかにその血書を受(⌛)取(qǔ )る(🍂)が(🤒)いい。そし(🏍)て校長自身(shē(💑)n )それ(🆘)をもっ(🏖)て(📄)す(🥉)ぐ県(🚜)庁に出頭するように、ということだった。教(⚡)頭が(📹)紙片(🦆)に(😊)書(shū )いて校長に渡したのは(🐱)、そのこ(🔶)とだったにちが(💃)いない、というのである。
「(🚓)いやね、道江のために、(🥛)男(ná(📎)n )同(🧦)士が(🦂)けんかをはじめ(🦆)たりしち(😑)ゃあ。」
(🏹)松(sō(🙇)ng )の木の間(🔜)をもるひっそりした日ざしの(🃏)中(📐)に、砂地を(🛴)ふむ靴(xuē )音がざく(🗝)ざくと異様に高くひ(🎮)びいた。そのほかに(⏭)は(🔄)何(hé(🔼) )の(🐷)物音もきこえない。
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