「そうかしら。」
次(cì )郎(láng )は(🧦)、(🗽)まだ涙のすっかり(🏯)かわききれない眼を(🕍)見はってたず(🤰)ねた。
(🅱)道江はた(🍳)だしょげきった顔を(♒)するだけだった。次郎(láng )は舌打(👻)(dǎ )ちしたくな(📔)るの(💟)をこ(🥏)ら(🤔)えながら、
「こちら(🤥)は大丈夫よ。わけ(🍅)をお話(😽)ししたら(👼)きっ(🌭)と許し(㊗)て下さ(🔅)るわ(👲)。み(✡)んなで(📪)道(dào )ちゃん(🐱)を大(🕜)巻の子(zǐ )に(🕛)した(👤)いって、いつもおっしゃってい(😆)るぐらいだから(🔼)。きょう(😀)お留守(shǒu )でないと、す(🗓)ぐお願いし(🚰)て(💒)みるんだけど(🐥)、お父さんもお母さん(🕶)もご(🥜)親類(lèi )のご法(🥓)事(shì )でお(💏)出かけなの。」(🛒)
校長(🛐)室における(🥩)会見の様(yà(😓)ng )子は、あ(🍾)とで(🦋)四人が――と言って(💝)も平尾(🕦)はあまりしゃべらなか(🚙)ったが――みん(🥦)な(🕵)に話(huà )した(🔉)ところによると、かなり悲哀感(🏞)をそそる(🕰)も(✳)のだった(🐦)らしい。元来花山校長の(🐟)鼻は、(🆚)馬(mǎ )田が次郎のうちで(🛷)言(🤢)(yán )ったよう(👼)に、実(shí )際(🌭)いかに(🦑)もちょ(🥓)っぴ(🌷)りしてい(🚺)る。恰(qià(🏷) )好(✏)だけは、美人の鼻とい(🧠)ってもい(🚋)いほど(😻)ととのっている(🌪)のだが、顔の面積に比較して、(🥊)それが(🏀)あまり(🐿)にも小(🔽)さす(👠)ぎるのである。血(♟)色(sè )のわるい、(🍟)それで(❄)いてい(🖤)やにつるつる(📥)光って(🦎)いるだだ(👉)っ広い顔の(🤜)まんなかに、(💻)つつまし(📗)す(Ⓜ)ぎるほどつ(👸)つましく(🌰)、そして(🎊)それ故に安定しすぎ(🎾)るほ(🍆)ど安(🏐)定してくっついて(🏓)い(🥇)るその鼻(bí )を、(🏔)校長就任(👥)の(🔌)その日以(💷)来、生徒たちは「ピラミッ(❕)ド遠(yuǎn )望(🕹)」と(🆓)呼ん(🔉)で(🚡)鑑(jiàn )賞しているの(🕙)で(🐊)あるが、それ(👾)は(🚷)決して的(👜)(de )はずれの形(💝)(xíng )容だとはい(🥊)え(🥕)ない。生徒間に、それほど安定した印象をあたえている(〰)その(⛵)鼻が、血(🈹)書を差(🐭)出し(⬆)た(😒)瞬間(jiān )、ぴくりと動き、し(🍟)かも(📰)多少(shǎ(💈)o )額(🛃)(é )の方にずれ(🥔)たように感(💕)じら(🍌)れたというのだから、およそ、そ(😪)の場の光景(🍈)が察(chá )しられるであろう。
徹(🕉)(chè )太(tài )郎はきき終って、
四(🙆) いろいろの眼
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