「朝倉(🔁)先(xiān )生が待っ(😈)ておいでだ。」――昨(❔)日(➰)(rì )父にそう言われた(🚐)ことが、彼に(🏄)は(🍖)一(yī )日気(qì )にか(🎸)かって(🀄)いた。し(🏺)かし、なお一層気にか(😑)かっ(🍢)て(⏮)いたのは、(🍆)血書(🕔)を書いた自分のことを(💛)先(📒)(xiān )生(shēng )が「かわいそうに(😠)」と言(🦆)(yán )わ(🕉)れたというこ(🍛)とだった。最初この(💓)言葉を(♍)父(🍵)の口(🌊)をとおしてきいた時(shí )には(😑)、それがあまりに(♏)も予(🔔)期(qī )しない言(👋)葉だったために、ただ面(🕜)く(🏝)ら(👫)っ(🈶)ただけだった。しかし(⬇)、彼にとって、朝(cháo )倉先生(shēng )の言葉は、とりわ(🐐)けそ(🦗)れが彼(🚇)自身のこと(🎒)に関して(🏩)発せられた場合、(🛁)ど(😑)ん(🥃)な片言隻(🙇)句せきく(🐴)でも、軽い(🗨)意(yì )味をもつ(💐)も(🍄)の(🔢)ではなかった。彼(bǐ )はそ(🎵)のあと二(🍶)階(💯)に(📹)ね(🎮)ころんで、ひとりでいろいろ(👕)と考えて(🕕)みた。言葉が(💙)あり(🐂)ふれた(📚)簡単なものだっただけに、かえって意(🎻)味がつかみ(😴)にくかった。もしそれが世(shì )間普通の人の口をもれた言(👟)(yán )葉だったら、(😒)血を流(🐠)した(🍌)自分に対する同(🛁)情(🛐)の言葉とも解されようし、(🛤)また県当(📂)局(jú )という大(dà(🎢) )きな(🚖)相手を向(🌩)こうに(📚)まわ(🦈)したことに対す(🤺)る(🍇)あわれ(⛄)みの(👣)言(🥁)(yá(🍚)n )葉(yè )と(🔻)も(🔈)解(jiě )さ(🤰)れよう。しかし朝倉先生がそ(🔧)ん(👙)な(⌛)甘いお座なりを言われようはずがない(🏀)。先生の(🗾)愛情はもっ(🕡)と(⬅)深い(🐜)のだ。先(⛎)生(📄)の(💓)言(yán )葉(🍵)の奥にはいつもきびしさ(💻)がある。われわれの心をむち打って一歩前進せ(🍂)しめないで(🏄)はおかないき(🌞)びし(🚣)さが(🐽)ある(❎)。先(🎅)生(🍜)はある(😩)いは自分を始末に負(📱)えない飛(⛩)びあがり者だと思(sī )わ(💜)れたか(🕸)もしれない。「かわいそ(🧖)う(🛅)に、己を知らな(🦋)い(🔸)のにもほどがあ(🌦)る!」それが先生(shēng )の(🌙)お気持だった(🤙)の(🗂)ではあるまいか。
次郎(láng )はあい(🏛)ま(🤴)いな返(🐅)(fǎn )事をした。そ(⛩)して父がカンカン(🧓)帽をか(🚫)ぶ(👶)りな(🧠)おしながら鶏(🚾)舎(shè )の(⛓)方に行(háng )くのを見(jiàn )おくっ(❕)ていた(🎻)が、急に自(🍲)分も立(lì )ち上(👑)っておも屋の方(fāng )に行き、二(🌨)階にかけあがる(🥢)とぐ(📌)っ(💏)たりと畳(dié )の上(💁)に寝(🎒)ころんで、大(💕)(dà )きな(🍈)ため息(xī )をついた(🔳)。
「同(tó(🍠)ng )じクラスの人(👲)が、あ(🅿)の村から一人(🛰)(rén )でも学校(🍾)に通ってい(🍓)れば(➿)、毎日道(🎙)(dào )づ(🤠)れが出来るんだけれ(🍴)どねえ。……ま(🌈)さか、次(🌮)郎さんに待ち(🛸)あ(👈)わしてい(🤺)ただ(💾)く(🧝)わけにも(🚋)いくまいし。…(🐶)…」
「ふうん、(🤤)本(běn )田か。……あ(🍃)いつは(♊)だめな奴さ。」
「こない(👷)だ、重田の父(fù )か(🕊)ら、千ちゃんのお父さんに、(🧢)気(🥎)を(✏)つけ(🤤)ていただくよう(🔭)に、(🎥)話(huà )し(👊)ても(🎌)らっ(🐄)てはありますの。」(📀)
家に帰りつくと、すぐ彼(bǐ(🕊) )は、(🈯)道(♐)江が来て(🉐)は(😧)い(🗾)な(Ⓜ)いか(🚼)と思(🕉)っ(♊)て、(🚜)鶏舎(shè(🥌) )の方まで(😁)行(🗼)ってそれとなく彼(bǐ )女を(💳)さがし(🖐)た(🌁)。しかし、来たような(👎)様(🎾)子(🔮)はなかった。で、彼はすぐその足(🆚)で(🚘)大巻(quàn )をたずねた。
「(🐩)一心橋を渡ら(🈚)ないで帰(😛)ること(🌅)にするわ。少(shǎ(🕳)o )しまわり道(dà(⚓)o )をす(💩)ればい(🏹)いん(🧢)だから。」
「(🐭)そりゃあ、思うでしょう。」
「見張りって、ど(🏇)うするの?」
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