更に二(🦁)年(🙍)ほど過ぎた。塾では更に教室も建増したし、教員の手も増(zēng )ふやした。日下部くさか(🧙)べといって(🙌)塾のた(👟)めに(📁)は忠実な教員も出来(lái )たし、(🎧)洋画家の泉も一週に一日か二日程ずつは小県ちいさがたの(👪)自(💛)(zì )宅(⏪)の方から通って来てくれる(🏫)。し(🌁)か(😯)し以(🏚)前のような賑にぎや(🕕)かな笑(🙁)い声は次(🚊)(cì )第(⛴)に減って(📧)行(háng )った。皆な黙(mò )って働く(🐄)ように成(👒)(ché(🤜)ng )った。
忌(👺)々しそうに言い(🎇)ながら、落(✖)葉松からまつの垣(yuán )から屋(🛑)外(wài )を(🐐)覗(👎)のぞいた。悪(🎦)戯盛り(🔸)の近所(🕉)の小娘が、親(🚃)でも泣(🈸)(qì )かせそうな激(jī )し(🌜)い眼(yǎ(🍌)n )付(🎎)をして――そ(🌞)の(🥌)くせ(🥓)、飛(fēi )ん(🌓)だ器(🦂)量(liàng )好(🚡)しだが――(❎)横手の(🕣)土塀の方(fāng )へ隠れて行った(🥗)。
「今私が読ん(🕧)でる小説の中(zhōng )な(🕛)どには、時(shí(⛵) )々仏(fó )蘭西語が出(😒)て来て困ります(🎒)」(🏞)
線路側(🤒)わきの(🌫)柵(🚽)につい(🔱)て先へ歩いて行く広(guǎng )岡学士の後姿も見えた。
(🕳)高瀬も佇(🕙)立(🎙)(lì )たちど(🧝)まっ(🥟)て、「畢(bì )竟つ(📶)まり、よく(💐)働くから、(💩)それでこう女の(🦂)気(qì )象(xiàng )が勇健(jià(🏑)n )つよいんでし(🆕)ょう」(👇)
(⛷)と(⏬)口(kǒu )々に言(yán )い騒(sāo )いでいる生(🍜)徒の前で、学士は(🎫)身を反そらし(🗼)て、螫(🏻)さ(🕗)れまい(🥠)とす(♋)る(🦉)様(😢)子(zǐ )をした。蜂(👛)(fē(😌)ng )はコップの(🏫)中(zhōng )へ押し入れられた(🔞)。それを見(jiàn )た生(👮)徒(⏹)等(děng )は意味もな(🚴)く笑った。「死んだ、死んだ」と言(🚽)うもの(⛅)もあれば、「弱(📦)い奴」と言うもの(🗓)も有った(😯)。蜂(🦍)(fēng )は真(🗻)理(lǐ )を(🐗)証(zhèng )する(🔏)か(🆙)のよう(🍕)に(👲)、(⏯)コップ(💊)の(👌)中でグ(🕕)ルグル(🌐)廻って、(🏬)身を悶もだえて(❣)、死ん(🏻)だ。
(🥇)急(jí )に大きな蜜(mì(📠) )蜂(fē(🤓)ng )みつばちがブーン(🏉)とい(🦍)う羽(yǔ(⛅) )の音を(🚧)さ(🥊)せて(🗨)、部(🌟)(bù(🌟) )屋(wū )の中へ舞い込ん(📷)で来た(🎪)。お島は急いで昼寝をし(💓)ている(🕯)子供の(🔥)方へ行った。庭の方から入っ(🦏)て来た蜂は(🚸)表の方(🥣)へ通(✴)(tōng )り抜けた。
「そも(🙁)そも大弓を(💹)始(🖨)(shǐ )めてから明日(🥄)で(📓)一(yī )年に成(🥈)ります」と仲間(jiān )う(🌰)ちでは遅く始めた体(😗)操の教(📫)(jiāo )師が言(🔤)った。
先生は思(sī )いやるよ(📟)うに、(🙋)
烏帽子山麓えぼし(🌠)さんろくに寄った方から通って来る(🆖)泉(🐵)(quán )が、田中で汽(qì )車(🔤)に乗るか、又(🔞)は(🕑)途次みちみ(💡)ち写生をし(❣)ながら(♊)小諸(zhū(🧡) )まで(🐟)歩(🧢)くかして、(🐤)一週(🛳)(zhōu )に一(👀)二(èr )度ずつ塾へ(💵)顔(yá )を出す日は、ま(🛋)だそれ(📌)で(💷)も高瀬(lài )を相(👴)手に話し込んで行(háng )く(🥛)。この画家(🚔)は欧(✏)羅巴ヨーロッパ(🕣)を(🙃)漫(màn )遊して帰ると間もなく眺望の好い故郷の山村に画室(shì )を(🚄)建(🔁)てたが、引込(⌛)ん(🗾)で研(🏌)究ばかり(🔶)していられ(😢)ないと(🐔)言っては、(🆚)やって来た。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025