「(🏺)しかし(🍥)、(🧐)高(gāo )瀬君、どうしてこんなに御懇意(✍)にするよ(👨)うに成(👪)(chéng )ったかと思うよ(🕛)う(🍱)ですネ…(🚇)…貴方(fāng )のと(🏩)ころでも(🎥)、(💱)今、お子(🚾)さんは(🚵)お二人か……実際、子(zǐ )供は骨(😖)(gǔ )が折れますよ。お(👩)二(👎)人位の(🔄)時(🏟)(shí )は(🏗)ま(👁)だそれでも宜(yí )よう御(🏢)座んす。私共を御覧なさい、あの通りウジ(🎾)ャ(😛)ウジャ(🙋)居る(💲)んですからネ(🔷)……加(🔆)おまけに、(🛹)大飯(🎺)食おおめしぐらいばかり揃そろっていて」と言(✖)いかけて、学士は(🔓)思い出(⛅)した(🎗)ように笑って、「まさか、子(🏍)(zǐ )供(👍)(gòng )に向(🌻)って(🤩)、(🗓)そんなに食(shí )うな、三杯位にして控えて置(⌚)けなん(🤯)て(😱)、親の(🐴)身とし(🌪)ては言(♋)えませ(🎣)んから(🍖)ナ……(🧘)」
「(🍌)馬鹿、やい」(💓)と鞠子はあべこ(🕕)べ(💧)に父(fù )を嘲あざけ(🗣)った。――これが極く尋常あたりまえなよう(💶)な調子(🎟)で。
奥さ(Ⓜ)んは(😿)聞かなくて(🌦)も可(🕴)(kě )いことを鑿ほって(🔗)聞(🍁)い(🚏)たという顔付で、やや皮(😢)肉に(🏨)笑(xiào )って、(🤕)復(🈁)(fù )た(🏧)子(zǐ )供と一緒に(🐞)鶏(jī(🔹) )の(👒)方(〽)を見た(🙎)。淡黄な色(sè )の雛ひなは幾羽(yǔ )となく母鶏(jī )おやどりの(🏍)羽翅(🌃)(chì )は(🗡)がいに隠れ(💪)た。
(🦓)無邪(📌)気(🔎)な(🦈)学(🏳)生(shēng )等は学(👅)士の机(🥄)の(🤬)周(📒)囲まわりに集って、口を開(kāi )くやら眼を(🎩)円くす(🏰)るやらした。学(🥗)士が(🌿)そ(🏜)の(🔒)コップの中へ鳥(🔬)か鼠を入れると直ぐに死ぬとい(🍚)う話をすると、それを聞いた生徒の一人がす(🏆)っくと(🚅)起立(lì )たちあがった。
「蜂ですか」と学士(shì )は気味悪そうに(💻)言った(😔)。
「そ(🤦)こはあま(🔭)り端近で(🍕)す。ま(📨)あ(🍜)奥(à(🐚)o )の(🕞)方へ御通りなすって――」
この教員室の空気(🗜)の(🎶)中で(👔)、広(🍂)岡先(🐔)(xiān )生(🥞)は由緒(xù(🌶) )いわれ(🌧)のありそうな古(🍂)い(🆔)彫のあ(🍨)る銀(🐆)煙管(guǎn )ぎんぎ(🐸)せるの音をポンポン響かせた。高瀬(lài )は癖のように(🤓)肩を動(dòng )ゆすって、甘そ(😹)う(📿)に(🆕)煙草(cǎo )を(🕦)燻く(🙅)ゆらして(🙊)、楼階(🎽)はしごだんを降りては生(shē(🔳)ng )徒(⬆)(tú )を教えに行った。
何となく寂さび(🕔)れ(📂)て来(🕔)た矢場(👲)の中には、古城(ché(🥤)ng )に満(mǎn )ち溢(yì(🐅) )あふれ(🏨)た荒廃の気と、鳴なりを潜めたよう(🌉)な松(👬)林の静(jìng )かさとに加えて、そこにも(🚿)一種の(📃)沈黙(🥋)が(🍂)支配(pèi )し(🏝)ていた。皮の剥はげ(🥠)たほど古い欅の(🔪)若葉を通(💋)して、浅間一帯の大きな傾(qī(🦃)ng )斜が五(🤑)月(yuè )の空に(❓)横(🎢)よこたわるの(🍥)も見え(🍾)た。矢場の後にあ(〽)る(💠)桑畠(tián )の方(fāng )か(🔃)らは(👀)サクを(⚪)切(😷)る百姓(xìng )の鍬(🔎)くわの音(👋)も聞え(🥧)て来た(🥂)。そこは灌木かん(💴)ぼくの(🗿)薮の多い谷(😣)を隔(gé )てて、(🥚)大(dà )尉の住居(👄)にも(👛)近い。
「怒っ(🧜)てる(🛤)―(🌊)―螫(🤷)さ(🀄)すぞ螫(shì )すぞ」
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