日本《film semi pantai》2行目ライン
film semi pantaiあらすじ
と言って、婆(🍢)(pó )やがそこ(🥜)へ(📟)飛んで来た頃(🈺)は、まだ二(èr )人の子供は泣きじゃくり(☔)を吐ついていた。
「暑(🔎)中(🏥)休暇が来て見(😇)ると、彼方(fāng )あ(⬜)っちへ飛び是方(🚾)(fāng )こっちへ飛びし(🙊)てい(🍶)た小鳥が(🤚)木の枝(😗)へ戻(tì )って来(🛒)た様に(💵)、(🕞)学(xué )窓で暮し(👰)た月(yuè )日のことが捨吉(🚯)の胸(xiōng )に集(🍰)って来(🌘)た。その(📳)一(yī )夏を(⛹)いかに送ろ(🐼)うかと思う心(xīn )持に混って。彼はこれから(😦)帰って行こうと(🦑)する家(🙏)の(🥗)方(🐊)で、自分(fèn )のために心(xīn )配し、(🏋)自分を引受けていてくれる恩人の家族――(❓)田辺の主人、細君、それ(🛶)から(🕓)お婆さんのこと(🚤)なぞを考えた。田辺(🐴)の家(🌼)の近くに下(xià(👊) )宿(🚭)(xiǔ )住(🥈)(zhù )居ずまいする兄(🎦)の(🧤)民(mín )助の(🦁)ことを(🤥)も考えた。そ(🔆)れら(⛪)の(🍂)目上(🍄)の人達からまだ子(🦑)供(🚗)のように思(🍾)わ(⛪)れて(💂)いる(👃)間に(🌛)、(📯)彼の(🔓)内(nèi )部なかに萌(méng )き(💧)ざし(🚚)た若い生命(🅰)いのちの芽(yá )は早や筍(sǔn )たけのこのように頭を持(🕰)(chí )上げて(🐱)来た。自(zì(🦄) )分を責め(🚺)て、責(🔹)めて、(😌)責(💭)め抜いた残(cán )酷むごたらしさ(🚊)――沈黙(📦)を守ろ(🚆)うと思い立(lì )つように成っ(🐄)た心の(🈶)悶(🦗)もだえ(♐)――狂(🐭)きち(🌗)が(👷)いじ(📫)みた真似まね―(🖤)―同窓の学友にすら(💧)話し(🔔)もせ(✅)ずにあるその日(rì )までの心の戦(🏒)(zhà(🌀)n )を自(zì(💛) )分(fèn )の(🎹)目(mù )上の(🈵)人達がどう(📜)して知(🐚)ろ(👦)う、(🚓)繁(🚫)子や玉子と(🐖)いうような(👸)基督キリス(⚫)ト教(🅿)主義(🎅)(yì )の学校を出(🐶)た婦人があって青年男女の(👒)交(jiā(🎗)o )際(jì(🍙) )を(💜)結んだ時があっ(😐)たなど(😩)とは(🚲)どう(😔)して知(zhī )ろう(🔴)、況ましてそ(🌦)ういう婦人に附(🚬)随する一切の空(👻)気(qì )が悉ことごと(🐋)く幻のように(🅱)消え果てたとはど(🌛)うし(🔂)て知ろ(📊)う、(🐽)と彼は想って(🕯)見(jiàn )た。まだ世間見(jiàn )ずの捨吉に(🍶)は凡(🎥)すべてが心に(🎠)驚かれ(🏡)ることばか(🛺)りであった。今(jīn )々この世の中(💨)へ生れて来たかのよう(💐)な心(xī(🐌)n )持(📴)で(🛌)もって(🕑)、現に自分(🧀)の仕ていること(🔻)を考(kǎ(🔉)o )えると、(🐧)何時い(😦)つの(🧐)間にか(🍭)彼は目上(shàng )の人(rén )達の知らない道を自分勝手に歩き出しているということに気(qì )が着(zhe )い(😺)た(🥎)。彼(🍀)(bǐ )はその心持(chí(👩) )から言い(🏳)あ(💴)らわし難い恐怖を感じた……」
「お節(🥅)ちゃんは居(jū )るの」(🃏)と繁が節子(🖋)の方を見て訊(xùn )きいた。
「思い立(lì )った時(👇)に出掛(🐴)け(👈)て行きま(⛴)せんとね、愚(yú )図々々(💢)してるう(🚿)ちには(🌕)私(sī )も年(🕋)を(👉)取ってし(⏹)まいます(🌗)から」(🚤)
(📽)いかな(🥞)る人(🐺)(ré(🛂)n )に聞かせるため(🌇)に、い(🎌)かなる人の(🗑)原(🔂)作したものとも(👟)知(🥝)れないような古い唄うたの文(👊)(wén )句(jù )が(😽)、熟した李すもものよ(✉)うに色の褪(tuì )さめ変った(🌠)女(nǚ(💸) )の口(kǒ(🌩)u )唇(🗼)くちびるから流(🌃)れて(🦑)来(🚵)(lái )た。
読んで行(há(😲)ng )くうち(🏻)に、年若(ruò )な(🦍)自(🏉)分(fèn )がそこへあらわれた。何かしら胸(♊)を騒が(🏄)せ(🍍)る(💊)ことがあると(🤪)、直す(😤)ぐ頬(jiá )ほおが(〰)熱(rè )く(🌑)な(🎨)って来(lái )るような、(🏢)まだ無(wú )垢むく(🏹)で初心うぶな(✡)自分がそこ(⤵)へあらわ(👤)れた。何か遠(🍯)(yuǎn )い(🎹)先の方に(🉑)自(🗾)分等を待(⬆)受けて(⏮)いてくれるものが(😒)あるよう(😯)な(🔥)心持で(🔀)も(🌒)っ(🎛)て(🏓)歩き出(chū )したばかりの頃の自分が(🗽)そ(✖)こへあらわれた。岸(àn )本は自分(fèn )の少年(📰)の(🕵)姿(zī(😢) )を自分(🎵)で見る(🙇)思いをした。
「友人は好いことを言っ(🙎)て(🎏)くれた。これ以上(⚓)の死滅には自分は耐(🐿)えられない―(😏)―」
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