(🏕)恭一は、そ(⛑)れまで大した興味もなく、はた(🐸)で聞いていた(🦅)が、本田(⚾)(tián )という名が出ると、ぎくっとして眼(yǎn )を見張(💰)った。
(💳)恭一はまた顔を赧(👁)らめたが、
「学(🛃)校がい(🛎)やになり(💴)ゃしない。」(😐)
「しか(🥡)し、頭(😨)の悪い奴(nú(🏉) )ばかり(🥦)そろっているんだから、そ(🏓)れがあたりまえ(🔙)だろう(🚹)。」
「(🚘)どう(🧝)もしま(🍬)せん(💕)。あ(🕕)たり(🖊)まえにしているだけです。」
彼に(🤚)とっ(👮)ての最も(📚)大き(🐷)な失望は、彼の(🧗)教室に出て来(🍊)る先(🚲)(xiān )生の(🖐)中に(🐦)、権田原(yuán )先生(shēng )のよ(🐶)う(🥋)な人を、ただの一人も(🏳)、見出(😇)せなかったことであ(🤦)った(🌎)。彼の眼(yǎ(🚗)n )に映(🌿)じた(⛑)中学校の(🧢)先(xiān )生というのは、小学(xué )校の先生にく(🆗)らべて(👄)、何か専門(mén )らし(🔨)いことをほんの少(👻)(shǎo )し(✅)ば(🈶)かりよけいに知ってい(😽)るだけで、およ(🆗)そ人間(🔩)らしいところを少しも持(🥖)合わせない人達(dá )ば(🐛)かりだった(🔅)。貧しい知識を教室で精(📪)一ぱいにしぼり出(🈶)(chū )す(🥡)こと、点(diǎn )数や(⛲)処罰(🚬)で生(🛥)(shēng )徒(tú )をおど(🗞)かすこと(🔴)、こ(🚟)の二つの外(⛴)(wài )には、用は(🎺)ないといった(🖍)顔をし(🕉)ている人間、(🏟)それを次郎は中(🏂)学校の(🛴)先生に(😩)おいて発見した(🏮)のであ(🥚)る。
そ(✅)の間に(🈺)、彼(bǐ(💨) )は、自分(fèn )の着(😿)物――制服が出来るま(🌳)で和服に袴(kù )はかまだった――が破(🔨)けてい(🧜)ない(🧞)か(🌱)をしらべ(🧑)てみた。不思議(yì )にど(🔂)こにも大した破損はなかった。ただ袴(🤦)の(🏀)右(yòu )わきに二(èr )寸ばかりの綻びが(👓)あるだ(✂)けだ(🧐)った。時間(jiā(🔛)n )割をうつ(🍞)す(😘)ために持って来ていた(🏀)手(😴)帳と(🈺)、父(🐧)に買(mǎi )っ(🦂)て(🤜)もら(💙)っ(🖨)た蟇口と(🎷)を(✂)懐(✒)に入(🍅)れ(🐱)ていたが、(📙)それらは無事(👌)だっ(🐭)た。
次(⛎)郎(láng )は、さすがに心(xīn )が躍(🌲)っ(🥐)た(🕎)。しかし、彼(bǐ )は、
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